关于审美起源“劳动说”,下列说法正确的是()。A.劳动起源说认为，劳动为审美的发生提供了前提B.劳动起源说认为，在生产劳动实践中，人的审美心理结构逐渐形成C.乔治·瓦林在他的《没有地址的信》中阐述了美起源于劳动的理论D.在审美发生的理论探索中，劳动说是最早被提出来的 - itgle

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题目

关于审美起源“劳动说”,下列说法正确的是()。

A.劳动起源说认为，劳动为审美的发生提供了前提

B.劳动起源说认为，在生产劳动实践中，人的审美心理结构逐渐形成

C.乔治·瓦林在他的《没有地址的信》中阐述了美起源于劳动的理论

D.在审美发生的理论探索中，劳动说是最早被提出来的

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1.关于审美起源“摹仿说”,下列说法正确的是()。A.摹仿说认为，人类有摹仿的天性与本能B.摹仿说认为，艺术与审美的发生源于人类摹仿的本能C.摹仿说认为，不是所有的艺术都起源于对自然界和社会现象的摹仿D.摹仿说是在欧洲约两千年的历史中一直影响较大的一种学说

2.关于教育的起源，美国教育家孟禄提出了（）A.生物起源说B.心理起源说C.劳动起源说D.进化起源说

3.关于美的发生和审美起源的“劳动起源说”代表人物是()A.车尔尼雪夫斯基B.达尔文C.普列汉诺夫D.泰勒

4.关于审美起源“多元决定论”,下列说法正确的是()。A.审美起源“多元决定论”在西方学界占主导地位B.多元决定论认为，审美活动与艺术活动起源于漫长悠久的人类实践活动C.多元决定论认为，人类的审美活动与艺术活动，经历了由实用到审美、以巫术为中介、以劳动为前提的漫长历史发展过程D.多元决定论认为，人类审美的起源，渗透着人类摹仿的动机、生物的本能、游戏的需要

参考答案和解析

参考答案：A,B

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第1题：

关于教育的起源一直是众说纷纭,其中，我国古代的朱熹所持的观点是（）

A.神话起源说 B.生物起源说
C.心理起源说 D.劳动起源说

答案：A
解析：
我国古代朱熹是神话起源说的代表人物。该学说认为,教育与其他万事万物一样，都是由人格化的神（上帝或天）所创造的，教育的目的就是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。
第2题：

关于教育起源最古老的学说是
A．神话起源说
B．生物起源说
C．心理起源说
D．劳动起源说

神话起源说
第3题：

20、关于礼品的起源，有（）说法。
A．祭祀说
B．纳贡说
C．产品交换说
D．劳动说

祭祀说;纳贡说;产品交换说
第4题：

下列属于马克思主义教育学起源说的是（）。
A教育的劳动起源说
B教育的生物起源说
C教育的心理起源说
D教育的神话起源说

A
略
第5题：

关于礼品的起源，有（）说法。
A．祭祀说
B．纳贡说
C．产品交换说
D．劳动说

祭祀说;纳贡说;产品交换说

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