1.把数学思维划分为再造性思维与创造性思维的依据是( )。A.小学生数学思维的发展阶段B.数学思维活动的总体规律C.解决数学问题的方向D.数学思维品质
2.从个体发展水平来看,思维可以分为动作思维、_________和抽象思维。
3.“个体开始用语言符号去吸收知识”所处的心理发展阶段是( )A、感觉运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段E、无思维阶段
4.7~11岁儿童处于认知发展阶段的【 】A.感觉运动阶段B. 思维准备阶段C.抽象思维阶段D.思维阶段
第1题:
“个体有了完全的心理运算能力”所处的心理发展阶段是( )
A、感觉运动阶段
B、前运算思维阶段
C、具体运算思维阶段
D、形式运算思维阶段
E、无思维阶段
第2题:
第3题:
16、应用写作过程中的思维分为三个阶段:即叙事思维、说理思维和结论思维()。
第4题:
7—11岁儿童处于认知发展阶段的 ( )
A.感觉运动阶段
B.思维准备阶段
C.抽象思维阶段
D.思维阶段
第5题: