itgle.com

在园本教研过程中,评价者可以从教研活动中即时获得反馈信息,即时调整教研的内容,提高教研的效率,因此,评价的()显得尤为重要。

题目
在园本教研过程中,评价者可以从教研活动中即时获得反馈信息,即时调整教研的内容,提高教研的效率,因此,评价的()显得尤为重要。

相似考题

1.在园本教研活动中教研组长可以从实践课改理念选择教研内容。()此题为判断题(对，错)。

2.教研活动评价是根据一定的教研价值观或教研目标,运用可行的科学手段,通过系统的收集信息资料和分析整理,对教研活动、教研过程和教研结果进行价值判断,为提高教研质量和教研决策提供依据的过程。()此题为判断题(对，错)。

3.在园本教研的基本范式中,( )和( )是主要方法。A、教育叙事B、行动研究C、技能竞赛D、随机性教研活动

4.截点内容评价主要是对整个教研活动进行全方位的评价,一般是体现即时的教研活动评价。()此题为判断题(对，错)。

更多“在园本教研过程中,评价者可以从教研活动中即时获得反馈信息,即时调整教研的内容,提高教研的效率,因此,评价的()显得尤为重要。 ”相关问题

  • 第1题：

    园本教研的过程管理中，应该以 启动园本教研，“专业引领”驱动园本教研，“巧用方法”调动园本教研气氛。


    B

  • 第2题：

    11、园本教研类别有：

    A．诊断式教研

    B．反思式教研

    C．头脑风暴式教研

    D．总结式教研


    诊断式教研;反思式教研;头脑风暴式教研

  • 第3题：

    12、园本教研中教研组的组建方式包括：

    A．学科教研组

    B．年级教研组

    C．班主任教研组

    D．特色教研组


    学科教研组;年级教研组;班主任教研组;特色教研组

  • 第4题：

    26、园本教研的过程管理中，应该以 启动园本教研，“专业引领”驱动园本教研，“巧用方法”调动园本教研气氛。


    B

  • 第5题：

    园本教研管理的核心是创建教研文化，重点是建立并实施稳固的园本教研制度。


    D

相关内容