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儿童心理障碍产生的原因()A.家长对儿童的期望值高B.胎教的影响，缺少正规教育的影响C.没有经过爬行训练的影响，不良教育方式的影响D.家长工作与收入变动E.强制性学习的影响，家庭气氛的影响F.独生子女生活空间狭小

题目
儿童心理障碍产生的原因()

A.家长对儿童的期望值高

B.胎教的影响，缺少正规教育的影响

C.没有经过爬行训练的影响，不良教育方式的影响

D.家长工作与收入变动

E.强制性学习的影响，家庭气氛的影响

F.独生子女生活空间狭小

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1.儿童心理障碍产生的原因,与儿童的出生经历和()有关。

2.小学生中易产生的心理障碍有( )。 A.儿童多动综合症 B.学习困难综合症 C.儿童过度焦虑反应 D.儿童厌学症 E.儿童强迫行为

3.下列说法中错误的是（ ）。(A)儿童心理障碍的主要内容与形式包括多动和缄默 (B)儿童心理障碍的主要内容与形式包括丰富的情绪反应 (C)儿童心理障碍的主要内容与形式包括多余动作 (D)儿童心理障碍的主要内容与形式包括攻击或退缩

4.儿童产生自卑的原因有哪些?

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  • 第1题：

    结合实际从学校教育的角度分析学生心理障碍和失范行为产生的原因。 学生心理障碍和失范行为产生的原因是多方而的，而最主要的问题是当前学生的整体生活环境止在发生着急尉变化，导致 心理障碍和行为规范失控。其中，最典型的原因为社会道德的失范、文化市场的失控、家庭结构的变化和学校教育指导思想的失误。


    答案：
    解析：
    (1) 社会生活环境中的问题。
    社会生活环境中的问题冇着多种表现，其中主要表现为：
    ① 社会规范失控。
    ② 文化的商品化。
    ③ 城市化的影响。
    ④ 价值观多元化。
    ⑤ 人口流动问题。
    (2) 学校教育失误问题。
    学校教育的失误集中表现为四点：
    ① 学校教育与生活脱节。
    ② 学校教育指导思想的偏差。
    ③ 个別教师素质差。
    ④ 心理健康教育和法制教育薄弱。
    (3) 家庭生活环境中的问题。
    家庭生活环境中的问题多种多样，主要表现为两方而：
    ① 家庭生活中的“四过现象”(即家长对了女的过高期望、过多照顾、过分爱护、过度保护)十分普遍。
    ② 家庭中出现了“教育真空现象”。

  • 第2题：

    本案例中求助者产生心理障碍的原因可能包括（　　）多选。

    A 、 父母的疼爱
    B 、 父母关系不好
    C 、 同学都知道他的事情
    D 、 性格原因

    答案：B,D
    解析：
    本案例中求助者的父母关系不好，经常吵架，母亲有时候会把脾气撒到儿子的身上；而且求助者的性格内向，比较文静，自小就胆小怕事，喜
    欢与女同学来往。因此可以判断求助者的心理障碍的原因可能是BD。

  • 第3题：

    信息沟通层次的心理障碍产生的原因有哪些？
    （一）缺乏对交往情境的统一理解导致障碍的产生。
    （l）双方所用的语言不同。
    （2）双方的社会差别、文化差别、种族宗教差别、职业差别等。
    （二）交往双方沟通对交往者性格及心理关系不同导致障碍产生。
    （1）交往者个人性格特征的不同。
    （2）交往者特殊的心理关系。
    （三）非言语沟通中语言表达的不同引起误解导致障碍的产生。
    （1）光学一动力符号系统。
    （2）辅助语言符号系统。
    （3）时间和空间符号系统。
    （4）视线接触符号系统。
    略

  • 第4题：

    儿童心理障碍


    答案：
    解析：
    儿童心理障碍指在儿童期因某种生理缺陷、功能障碍和各种环境因素作用下出现的心理活动和行为的异常现象。

  • 第5题：

    概括引起心理障碍的原因。
    心理学家对心理障碍的起因及其治疗是有着不同看法的。理论分歧存在的原因在于人的存在是受着生物、心理和社会不同层面的影响的。人的每一种状态都既是生理状态又是心理状态，肉体反映着精神，精神影响着肉体。有时心理障碍的原因主要是生理的，有时心理障碍的原因主要来自于心理、情绪、行为等多方面的问题。
    略

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