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教师职业道德修养的一般策略有( )。A、加强理论学习B、注重内省和慎独C、勇于实践磨练D、虚心向他人学习

题目
教师职业道德修养的一般策略有( )。

A、加强理论学习

B、注重内省和慎独

C、勇于实践磨练

D、虚心向他人学习

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1.教师职业道德修养的意义有哪些?

2.教师职业道德修养的策略有哪些？

3.简述教师职业道德修养的方法。

4.教师职业道德修养的意义有哪些？

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  • 第1题：

    教师职业道德修养


    答案：
    解析：
    教师职业道德修养：主要是指教师在教师道德意识、道德情感和道德行为方面，自觉地按照教师职业道德的要求所进行的自我锻炼、自我改造和自我提高等行为活动，以及经过努力所达到的教师道德境界。这里含有两层意思：一是自我修养的过程；二是通过修养活动所达到的道德境界。

  • 第2题：

    简述教师职业道德修养的策略。


    答案：
    解析：
    （1）加强学习，坚持继承与创新相结合；
    （2）勤于实践磨炼，坚持知与行相结合；
    （3）树立榜样，虚心向他人学习；
    （4）确立可行目标，坚持不懈努力；
    （5）学会反思，坚持自律与他律的结合；
    （6）努力做到“慎独”。

  • 第3题：

    教师职业道德修养是社会对教师职业道德的要求。( )


    答案：错
    解析：
    教师职业道德修养是一定社会对教师职业行为的基本要求。

  • 第4题：

    教师职业道德修养的策略有哪些


    答案：
    解析：
    （1）加强理论学习，坚持继承与创新相结合。
    ①认真学习马克思主义理论，特别是学习马克思主义伦理学；
    ②学习教师师德理论；
    ③学习教育科学理论和科学文化知识。
    （2）积极参加实践，坚持知与行相结合。
    （3）勇于自我反思，坚持自律与他律相结合。

  • 第5题：

    教师职业道德修养的意义有哪些


    答案：
    解析：
    （1）加强教师职业道德修养有利于做好教育工作；
    （2）加强教师职业道德修养有利于教师道德品质的完善；
    （3）加强教师职业道德修养有利于弘扬社会主义风尚。

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