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语言是一个符号系统,儿童对语言的获得包括()等方面。A、对语音的理解和表达B、对语意的理解和表达C、对语法的理解和表达D、对语言运用能力的获得。

题目
语言是一个符号系统,儿童对语言的获得包括()等方面。

A、对语音的理解和表达

B、对语意的理解和表达

C、对语法的理解和表达

D、对语言运用能力的获得。

相似考题

1.()是指儿童语言中,约定俗成的符号系统和系列规则。A.语言内容B.语言目标C.语言形式D.语言应用

2.儿童在其心理发展过程中获得的最复杂的符号系统是（ ）。A．语音B．语法C．语言D．言语

3.非语言符号,也被称为副语言符号,是指语言符号(有声语言符号、文字语言符号)之外的其他如视觉、听觉等各种形式为信息载体的符号系统。()此题为判断题(对，错)。

4.儿童语言的发展又称为“语言获得”,是指儿童对语言的理解和获得能力的发展。()此题为判断题(对，错)。

更多“语言是一个符号系统,儿童对语言的获得包括()等方面。 ”相关问题

  • 第1题：

    语言符号是人类最重要的信息沟通符号系统,而非语言符号是对语言符号的补充和延伸。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案正确

  • 第2题：

    语言是一种符号系统，包括有声语言和符号语言。


    无声语言

  • 第3题：

    10、基于大语言的修辞观，我们建立起一个“语言符号-修辞符号”的二级符号系统，修辞符号是（）

    A．静态符号

    B．非语言符号

    C．动态符号

    D．书面符号


    错误

  • 第4题：

    非语言符号,也被称为副语言符号,是指语言符号(有声语言符号、文字语言符号)之外的其他如 ______ 、 ______ 等各种形式为信息载体的符号系统。


    参考答案：视觉;听觉

  • 第5题：

    基于大语言的修辞观，我们建立起一个“语言符号-修辞符号”的二级符号系统，修辞符号是（）

    A．静态符号

    B．非语言符号

    C．动态符号

    D．书面符号


    动态符号

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