A、3-4岁
B、1-2岁
C、2-4岁
D、2-3岁
1.自我评价大约从2-3岁开始出现。()此题为判断题(对,错)。
2.小学生自我评价能力的发展特点有()。A.开始出现对内心品质进行评价的初步倾向B.自我评价的稳定性逐渐加强C.自我评价的内容逐渐扩大和深化D.从比较笼统的评价发展到比较细致的评价
3.教师的教学评价能力指()。A、教师教学自我评价能力和学生学业成绩评价能力B、教师教学自我评价能力C、学生学业成绩评价能力
4.家庭德育的任务包括()A.培养孩子良好的学习动机和学习习惯B.培养孩子形成科学的世界观和人生观C.培养孩子具有社会公德意识D.培养孩子具有坚定正确的政治方向E.培养孩子思想政治鉴别能力、道德思维能力、道德评价能力以及自我教育能力
第1题:
A、自我批评能力
B、自我鉴赏能力
C、自我剖析能力
D、自我反思能力
第2题:
第3题:
第4题:
第5题: