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学习动机缺乏的表现有()。A、懒惰行为B、容易分心C、厌倦情绪D、坚持不懈

题目
学习动机缺乏的表现有()。

A、懒惰行为

B、容易分心

C、厌倦情绪

D、坚持不懈

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1.心不在焉属于()。A、注意力不集中B、争强好胜C、学习动机缺乏D、学习动机强

2.学习动机缺乏的咨询不包括确立学习目标。()此题为判断题(对，错)。

3.依赖性强是学习动机缺乏的表现。()此题为判断题(对，错)。

4.学习动机缺乏的咨询包括激发来访者的学习兴趣。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    学习落后者的非智力因素的主要特征表现为:缺乏坚韧的意志,没有浓厚的学习兴趣,学习不够自觉,情绪波动大,缺乏明确持续的学习动机。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第2题：

    下列哪一项不是影响病人学习的因素

    A．护士没有时间教病人

    B．病人缺乏学习能力

    C．病人没有学习准备

    D．病人缺乏学习动机

    E．没有良好的学习环境


    正确答案：A

  • 第3题：

    语言发展异常的类型，不包括（）

    A语言缺乏

    B语言发展中断

    C语言发展迟缓

    D语言学习动机缺乏


    D
    略

  • 第4题：

    学习动机缺乏的调适()

    A.端正学习态度

    B.强化学习动机

    C.培养学习兴趣

    D.改善学习的外部条件


    参考答案：ABCD

  • 第5题：

    下列哪些原因会导致学生在课中产生被动练习的心理状态?()

    A.专项身体素质
    B.缺乏学习动机
    C.对课堂学习抱有偏见
    D.对课堂学习缺乏兴趣

    答案：A,B,C,D
    解析：
    被动练习是一种消极的学习态度，是因为自身和外界的种种原因被迫去学习。导致被动练习的原因：缺乏学习动机或对学习抱有偏见，情绪消沉，对练习和周围事物不感兴趣，注意力不能集中，思想保守，不愿与人交往，处于课堂压力或教师在场指导的情况下，不得不练，不得不学。A、B、C、D四个选项都是导致这种心理状态的原因。

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