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“体会学生的内心世界,有如自己的内心世界一般,永不失掉‘有如’这个质素——这就是同感”。()此题为判断题(对，错)。

题目
“体会学生的内心世界,有如自己的内心世界一般,永不失掉‘有如’这个质素——这就是同感”。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.（ ）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。A．关注B．尊重C．真诚D．同感

2.罗杰斯认为"体会来访者的内心世界，有如自己的内心世界一般，可是却永远不能失掉"，这说明在心理治疗中需要A、积极关注B、共情C、尊重D、真诚可信E、具体化

3.法律强调规范指引，重在调整人们的（ ）A．内心世界B．外部行为C．内心世界和外部行为D．内心世界或外部行为

4.关于共情的描述，错误的是( )A、放下自己的主观参照标准B、体会来访者的内心世界有如自己的内心世界一般C、要求咨询师完全认同来访者的认识和感受D、通过言语把自己对来访者的感受传达给对方E、感受来访者的情绪和情感，不只从认知层面去理解来访者

更多““体会学生的内心世界,有如自己的内心世界一般,永不失掉‘有如’这个质素——这就是同感”。() ”相关问题

  • 第1题：

    （ ）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进人到他的内心世界之中。
    A.关注 B.尊重
    C.真诚 D.同感


    答案：D
    解析：
    题干是对同感的解释。

  • 第2题：

    下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（ ）。

    A.当代大学生心理是开放的
    B.当代大学生心理有闭锁特点
    C.一般他们不会隐藏自己的感受
    D.他们较少关心别人和自己的内心世界

    答案：B
    解析：
    大学生心理发展的矛盾有：①青年心理的闭锁性与交往需要的矛盾；②求知欲和识别力之间的矛盾；③情绪与理智的矛盾；④理想的“我”与现实的“我”的矛盾。

  • 第3题：

    “体会当事人的内心世界，有如自己的内心世界一般”，这是指个别辅导中的（）

    A真诚

    B尊重

    C同感

    D信任


    C
    略

  • 第4题：

    教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（ ）。

    A.操纵学生
    B.把自己的知识灌输给学生
    C.树立正确的学生观
    D.监督学生

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    （ ）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。

    A.关注
    B.尊重
    C.真诚
    D.同感

    答案：D
    解析：
    题干是对同感的解释。

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