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小学数学几何学习的主要特点?

题目
小学数学几何学习的主要特点?

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1.小学数学学习考评的内容有哪些?

2.简述小学数学学习中常见的思维策略。

3.小学数学学习评价主要有哪些?

4.(),即“综合与实践”学习融合在“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”的学习之中。A.融合型学习B.数学活动C.数学实验D.数学游戏

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  • 第1题：

    建构小学数学课堂教学策略的依据主要包括()。

    A、对学生学习数学成绩的要求

    B、对小学数学教育价值追求的基本认识

    C、对儿童学习数学过程的认识和理解

    D、对课堂学习过程的理解和诠释

    E、对教师自身价值的认识


    参考答案：BCD

  • 第2题：

    小学数学教学内容同样涉及到了几何学的五个主要领域，即：直观几何、度量几何、演绎几何、运动几何、坐标几何。


    数与计算;量与计算;比与比例;代数初步知识、几何初步知识;统计初步知识和应用题

  • 第3题：

    6、在小学生学习数学的过程与规律中，为了更好地实施教学应从小学生数学学习的一般规律出发。


    输入阶段、新旧知识相互作用（同化或顺应）阶段、操作阶段。 认知主义的学习理论： 皮亚杰的儿童认知发展分为4个阶段： ①感知运动阶段（0-2岁） ②前运算阶段（2-7岁） ③具体运算阶段（7-12岁） ④形式运算阶段（12-15岁）

  • 第4题：

    简述小学数学学习的特点。


    答案：
    解析：
    (1)小学数学学习是一个对生活中数学现象“解读”的过程；(2)小学数学学习是一个行为、情感和认知共同参与的过程：(3)小学数学学习是一个数学“再创造”与“再发现”的过程；(4)小学数学学习是一个教师启发引导的过程。

  • 第5题：

    45、小学数学教学内容同样涉及到了几何学的五个主要领域，即：直观几何、度量几何、演绎几何、运动几何、坐标几何。


    直观几何演绎几何度量几何运动几何坐标几何

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