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()认为,老年人应积极参与社会。只有参与,才能使老年人重新认识自我,保持生命的活力。A.社会撤离理论B.活动理论C.连续性理论D.生死观理论

题目
()认为,老年人应积极参与社会。只有参与,才能使老年人重新认识自我,保持生命的活力。

A.社会撤离理论

B.活动理论

C.连续性理论

D.生死观理论


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更多“()认为,老年人应积极参与社会。只有参与,才能使老年人重新认识自我,保持生命的活力。 ”相关问题
  • 第1题:

    老年人参与社会发展的权利表现为( )。

    A.国家和社会加强老年人健康调查扶助活动

    B.国家和社会尊重老年人参与社会发展的权利

    C.国家和社会鼓励老年人参与有意义的社会活动

    D.国家和社会为老年人参与社会发展创造条件

    E.国家和社会参与老年人的各类社会活动


    正确答案:BCD
    《老年人权益保障法》从尊重、创造条件和鼓励三方面对老年人参 与社会发展的权利作出了规定:(1)国家和社会尊重老年人参与社会发展的权利;(2)国家 和社会为老年人参与社会发展创造条件;(3)国家和社会鼓励老年人参与有意义的社会活 动。

  • 第2题:

    老年人有老年人的意愿需要表达,有老年人的利益需要维护,有老年人的作用需要发挥,这是指老年人的()需要。

    A:健康维护
    B:社会参与
    C:经济保障
    D:婚姻家庭

    答案:B
    解析:
    社会参与是老年人的重要需求。老年人要贡献社会,需要广泛参与社会生活,特别是深度参与社会生活的各个方面。老年人有老年人的意愿需要表达,有老年人的利益需要维护,有老年人的作用需要发挥。

  • 第3题:

    老年人有老年人的意愿需要表达,有老年人的利益需要维护,有老年人的作用需要发挥,这是指老年人的()需要。

    A:健康维护
    B:经济保障
    C:婚姻家庭
    D:社会参与

    答案:D
    解析:
    社会参与是老年人的重要需求。老年人要贡献社会,需要广泛参与社会生活,特别是深度参与社会生活的各个方面。老年人有老年人的意愿需要表达,有老年人的利益需要维护,有老年人的作用需要发挥。

  • 第4题:

    一切生命有机体都需要新陈代谢,否则生命就会停止。文明也是一样,如果长期自我封闭,必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短,才能保持旺盛生命活力。
    由此可以推出:

    A.一种文明如果没有长期自我封闭,就不会走向衰落
    B.一种文明如果没有同其他文明交流互鉴,就不能保持旺盛生命活力
    C.一种文明如果同其他文明交流互鉴、取长补短,就能保持旺盛生命活力
    D.一种文明如果没有保持旺盛生命活力,它就没有同其他文明取长补短

    答案:B
    解析:
    第一步,确定题型。
    根据题干关联词“……否则……”等及提问方式,确定为翻译推理。
    第二步,翻译题干。
    ①?生命停止→?新陈代谢
    ②长期自我封闭→走向衰落
    ③生命活力→交流互鉴
    第三步,辨析选项。
    A项:“没有长期自我封闭”是对②的“否前”,否前推不出必然结论,排除;
    B项:“没有交流互鉴”是对③的“否后”,根据“否后必否前”,可得:不会保持生命力,可以推出;
    C项:“交流互鉴、取长补短”对③的“肯后”,肯后推不出必然结论,排除;
    D项:“没有保持旺盛的生命力”是对③的“否前”,否前推不出必然结论,排除。
    因此,选择B选项。

  • 第5题:

    组织老年人积极参与各项志愿服务,培育老年志愿者队伍,发展老年志愿服务团体;支持老年人参与社区协商,为社区发展出谋划策属于老年社会工作服务的( )内容。

    A.社区参与
    B.老年教育
    C.咨询服务
    D.社区支持网络建设

    答案:A
    解析:
    社区参与。开展适合老年人的文化、体育、娱乐等各项活动,培养老年人兴趣团体,提升老年人的社会活跃度,丰富老年人的社会生活;组织老年人积极参与各项志愿服务,培育老年志愿者队伍,发展老年志愿服务团体;支持老年人参与社区协商,为社区发展出谋划策;拓展老年人沟通和社区参与的渠道,促进老年人群体的社会融合。