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  • 第1题:

    一般而言,影响知觉准确性的因素有( )。

    A.知觉者的主观因素
    B.知觉对象的特征
    C.知觉环境因素
    D.知觉者的客观因素
    E.知觉技术因素

    答案:A,B,C
    解析:

  • 第2题:

    一般而言,影响知觉准确性的因素有( )。

    A.知觉者的主观因素
    B.知觉对象的特征
    C.知觉环境因素
    D.知觉者的客观因素
    E.知觉技术因素 确认答案

    答案:A,B,C
    解析:

  • 第3题:

    论述影响教育规划准确性的因素?
    一些不确定因素直接影响教育规划的准确程序,因此,在教育规划中要充分注意到这些不确定因素的作用。
    (1)教育规划的资料。教育资料是探索教育发展变化规律和教育与其他事物相互关系的基本素材。
    (2)教育预测结果。教育预测是教育规划准备阶段的重要组成部分,教育预测的结果是制定教育规划的主要依据。
    (3)教育规划方法。教育规划方法是教育规划的手段,是影响教育规划准确性的关键因素之一。实践证明,任何一种教育规划方法都有它的使用范围和利弊。
    (4)教育规划人员素质是影响教育规划准确性的几个因素中最重要的因素。
    (5)教育规划体制。教育规划体制是指教育规划的组织制度、拟订的方式和事实的规范等。

  • 第4题:

    影响知觉准确性的因素可以大致归为三个方面:知觉者的主观因素、知觉对象的特征和知觉的( )。

    A.情境因素
    B.情感因素
    C.经验
    D.爱好

    答案:A
    解析:

  • 第5题:

    影响知觉准确性的因素中,知觉者自身的因素包括( )。

    A.兴趣和爱好
    B.需要和动机
    C.知识和经验
    D.个性特征 确认答案

    答案:A,B,C,D
    解析: