此题为判断题(对,错)。
1.在服务质量中,功能质量也可以理解为过程质量。()
2.在服务质量中,技术质量也可以理解为结果质量。()
3.音乐的教育功能的强弱因()、()会产生一定的差异。A.文体,模式不同 B.体裁,样式不同 C.文体,样式不同 D.体裁,模式不同
4.可以把权利理解为法律所承认和保障的利益。()
第1题:
”我跟他去过成都。“这个句子中的”跟“既可以理解为”连词“,也可以理解为”介词“,请提供两种方法,把这两种词性区别开来。
第2题:
方法重载也可以理解为一个行为多种实现的方式。
第3题:
涂饰中的底着色也可以理解为涂层着色。
第4题:
3、方法重载也可以理解为一个行为多种实现的方式。
第5题:
16、规律性的涨潮造成的车辆被淹,也可以理解为洪水。