此题为判断题(对,错)。
1.在思想品德教育过程中,知与行的统一,就是( )。A.理论加实践B.理论与实践有机结合C.读书加劳动D.感性认识与理性认识统一
2.相对剩余价值生产是在各个资本家()A、互相协议过程中实现的B、加速资本周转过程中实现的C、互相竞争中实现的D、追求超额剩余价值过程中实现的
3.在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是( )。
4.在杜威看来,儿童的潜能展开,生长发展、经验改造、兴趣提升所决定的具体教育过程,就是教育目的。()此题为判断题(对,错)。
第1题:
第2题:
剩余价值规律是资本主义的绝对规律,试分析阐述剩余价值规律在资本主义生产过程、流通过程、分配过程中的表现。
第3题:
10、在韦伯看来,价值理性与工具理性是共同存在的。
第4题:
第5题:
15、真理与价值是在人类实践过程中不断实现有机统一的。