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演讲者在演讲过程中一旦出现口误，可以采用的补救措施是()A.自圆其说B.将错就错C.重复纠正D.暂时离场E.环视听众

题目

演讲者在演讲过程中一旦出现口误，可以采用的补救措施是()

A.自圆其说

B.将错就错

C.重复纠正

D.暂时离场

E.环视听众

相似考题

1.演讲者在演讲过程中一旦出现忘词情况，可以采用的补救措施是()A.插话补救B.暂时离场C.环视听众D.跳跃衔接E.重复补救

2.政治课上，杨老师误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。对此口误，恰当的处理方式是()。A.为了保面子，将错就错 B.坚持实事求是，马上纠正 C.如果学生不问，不予纠正 D.为了赶教学进度，课后再说

3.【单选题】谈判人员在叙述过程中,有时候会由于种种原因而出现叙述上的错误,在这种情况下,谈判者应（),以防造成不应有的损失。A．将错就错B．及时纠正C．想办法自圆其说D．看对方的反应

4.观众的注意力是有限的,演讲者要不断地在演讲过程中重复自己的主题句。()此题为判断题(对，错)。

更多“演讲者在演讲过程中一旦出现口误,可以采用的补救措施是()A.自圆其说B.将错就错C.重复纠正D.暂 ”相关问题

  • 第1题：

    在演讲过程中，听众可以通过以下哪种方式给予演讲者反馈？

    A．身体姿势

    B．兴趣

    C．眼神

    D．注意力


    身体姿势;兴趣;眼神;注意力

  • 第2题：

    在演讲过程中，演讲者传递信息的方式主要依靠（）传递。

    A．语言

    B．肢体语言

    C．声音语调

    D．表情


    肢体语言

  • 第3题：

    6、演讲者在演讲时需要的原则不包括：

    A．针对性

    B．可讲性

    C．解释性

    D．鼓动性


    解释性

  • 第4题：

    2、政治课上，杨老师误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。对此口误，恰当的处理方法是（）

    A．为了保面子，将错就错

    B．坚持实事求是，马上纠正

    C．如果学生不问，不予纠正

    D．为了赶教学进度，课后再说


    坚持实事求是,马上纠正

  • 第5题：

    132、在演讲过程中，以下说法错误的是？（）

    A．在演讲过程中，适当的“重复”可以起到强调主题的作用

    B．在演讲过程中，演讲者一定要语言流畅，不能“停顿”

    C．在演讲过程中，借助演讲道具能够缓解演讲焦虑

    D．在演讲过程中，要注意和受众的交流


    在 演讲过程中，演讲者一定要语言流畅，不能“停顿”

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