A教案方式的变化
B教师角色的转换
C学生思维过程的变化
D教案内容的改变
第1题:
A要使现代教育技术与语文教案融为一体,而不是简单的相加或相叠
B现代教育技术要广泛进入语文学科,而不仅是单独开设的“计算机课”才涉足现代教育技术
C语文学科要广泛采用现代教育技术,而且这种现代教育技术不是强加的、附带的、可有可无的
D现代教育技术是提高语文教案质量不可或缺的有机要素
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
在现代教育技术美国AECT’94定义中,主要“设计”的内容有()
A.教学
B.学习过程
C.教案
D.学习资源
第4题:
A能代替教师在课堂教案中的创造性的应用,能在师生互动的教案过程中的随机应变和灵活应对
B体现一定的教案思想、根据一定的教案目标、适应一定的教案需要加以优化的教案资源
C在先进教案理念指导下,用现代教育技术体现四个优化,即语文资源的优化,语文课堂教案方式的优化,学生学习语文方法的优化,语文能力养成过程的优化
D是利用现代教育技术来提高课堂教案质量的有效凭借
第5题:
此题为判断题(对,错)。