itgle.com
参考答案和解析
参考答案:B
更多“愿意与同伴交往,愿意与老师和小朋友一起做游戏,体验集体生活的快乐,这是()年龄班幼儿的社会性教育目标。 ”相关问题
  • 第1题:

    体验成功的快乐,培养幼儿的自尊心、自信心、成就感、进取心,这是()年龄班幼儿的社会性教育目标。

    A.托班

    B.小班

    C.中班

    D.大班


    参考答案:D

  • 第2题:

    进入幼儿园,同伴交往逐渐变得重要起来,请你设计一个健康活动,引导幼儿主动交朋友,体验与同伴交往的快乐。


    答案:
    解析:
    活动名称:快乐宝贝(中班健康教育活动) 活动目标:
    1.在轻松的环境中敞开自己的心灵,快乐地交朋友,表达自己真实的想法。
    2.知道朋友间要相互帮助、相互信任。
    活动准备:
    1.轻音乐、小椅子布置的小树林。
    2.区别不同班级幼儿的标志。
    3.从不同的班级选取若干名幼儿,他们相互间不是很熟悉。
    活动过程:
    1.轻松活动——营造轻松的心理氛围(播放轻缓的音乐)
    伴着轻缓的音乐,请小朋友随意找个位置,摆个舒适的姿势坐下来,闭上眼睛。
    老师配乐解说:
    “让我们听着音乐,闭上眼睛,放松小手,放松小脚,让快乐来到我们中间吧。”
    “早上,太阳出来,阳光暖洋洋,好舒服!”
    “爸爸爱我,妈妈爱我,老师也爱我!我,是个快乐的孩子!”
    (请大家睁开眼睛)
    2.游戏“找朋友”——主动与别人交流
    (1)师幼认识。
    (2)幼儿游戏,相互认识。
    ①讨论:怎么认识新朋友呢?
    ②游戏找朋友。
    师:“那我们来玩个找朋友的游戏,认识一下新朋友,好吗?”
    一半小朋友围成圆圈站好,另一半小朋友去找朋友,老师用语言和动作提醒小朋友问候、相互介绍。
    ③找个新朋友聊聊天。
    (3)表达:“当你和新朋友说‘你好’,拥抱朋友的时候,你有什么感觉?”
    (4)小结:“生活中不能没有朋友,有了朋友,就有了快乐。老师希望小朋友有更多的朋友。”
    3.游戏“树林散步”——关爱朋友、信任朋友
    闭上小眼睛,让朋友牵着小手在“小树林”散步。
    (1)请一对小朋友先走走。
    师:“小朋友,想到树林去散步吗?”
    (2)说一说感受。
    师:“你闭上眼睛走,朋友牵着你的手,在‘树林’散步,有什么感觉呢?”
    (3)全体幼儿伴着音乐在“树林”里散步。
    (4)小结:相信你的朋友,帮助你的朋友,是一件非常快乐的事情。
    活动延伸:
    绘画活动:画画我的好朋友。

  • 第3题:

    喜欢幼儿园的集体生活,体验与老师和小朋友在一块的快乐,情绪积极、愉快,是()年龄阶段社会教育的目标之一。

    A.小班

    B.中班

    C.大班

    D.托班


    中班

  • 第4题:

    能在教师的提示和鼓励下,遵守活动纪律和游戏的规则,这是()年龄班幼儿的社会性教育目标。

    A.托班

    B.小班

    C.中班

    D.大班


    参考答案:D

  • 第5题:

    2、5~6岁幼儿愿意接受任务,愿意与同伴一起游戏,但在游戏过程中往往只追求自己的快乐,而不知顾及他人的安全,攻击性行为也时有发生。


    B