A.<教育漫话>
B.<人是教育的对象>
C.<民主主义与教育>
D.<人的教育>
第1题:
美国进步主义教育衰落的原因分析。
(1)美国进步教育运动未能与美国社会的持续变化始终保持同步,未能较好适应美国社会发展对教育提出的新要求。 (2)进步教育理论和实践存在局限性,如:过分强调儿童个人自由,忽视社会和文化发展对教育的决定与制约作用。 (3)改造主义教育和一些保守主义教育流派的抨击与批判,加速了进步教育的衰落。
第2题:
第3题:
28、20世纪60年代美国“学科结构运动”的理论基础是
A.进步教育
B.要素主义教育
C.实用主义教育
D.结构主义教育
第4题:
第5题: