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()在1898年在美国哥伦比亚大学讲授比较教育学,标志着比较教育学正式登上大学的讲堂。A、詹姆斯·拉塞尔B、施奈德C、萨德勒D、汉斯

题目
()在1898年在美国哥伦比亚大学讲授比较教育学,标志着比较教育学正式登上大学的讲堂。

A、詹姆斯·拉塞尔

B、施奈德

C、萨德勒

D、汉斯


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  • 第1题:

    1898年,首次在美国哥伦比亚大学开设比较教育课程的是( )

    A、康德尔

    B、汉斯

    C、罗素博士

    D、施耐德


    正确答案:C

  • 第2题:

    教育学被正式列入大学课程始于18世纪(  )在哥尼斯堡大学讲授教育学

    A.卢梭
    B.康德
    C.裴斯泰洛齐
    D.赫尔巴特

    答案:B
    解析:
    第13题、第14题是提醒考生应注意区别这几个教育家的评价。夸关纽斯开创了教育学的独立探索时期,康德最早把教育学列入大学课程,后来赫尔巴特继承了康德的教育学讲座。要注意这其中的渊源。但赫尔巴特最终使得教育学从哲学中独立出来,成为科学大家族中的一员,因此被称为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。杜威则是在批判赫尔巴特为代表的传统教育学的基础上提出了“现代教育”或“实用主义教育学”。

  • 第3题:

    ()在1898年在美国哥伦比亚大学讲授比较教育学,标志着比较教育学正式登上大学的讲堂。

    A詹姆斯·拉塞尔  

    B施奈德  

    C萨德勒  

    D汉斯


    A

  • 第4题:

    1898年美国哥伦比亚大学开设比较教育学,这标志着比较教育学开始从教育学中分化出来,成为教育科学中的一门独立的分支学科。()


    正确答案:对

  • 第5题:

    教育学作为一门学科在大学讲授始于()。

    A德国

    B美国

    C英国

    D法国


    A