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学前儿童可欣赏的艺术作品主要有()。A、绘画作品B、雕塑作品C、实用工艺品D、建筑艺术E、自然景物

题目
学前儿童可欣赏的艺术作品主要有()。

A、绘画作品

B、雕塑作品

C、实用工艺品

D、建筑艺术

E、自然景物

相似考题

1.学前儿童美术欣赏教育的内容有哪些?

2.在音乐欣赏活动中,有时也可让学前儿童自己独立地创作视觉艺术作品,并以此来表达他们自己对音乐的感受。 ()此题为判断题(对，错)。

3.学前儿童可以欣赏的建筑艺术作品大致可以有以下几类:()。A.纪念性建筑类B.宫殿陵墓建筑类C.宗教建筑类D.桥梁建筑类

4.学前儿童音乐欣赏领域的教育内容主要有:( )。A、倾听周围环境中的声音B、欣赏音乐作品C、音乐欣赏中的简单知识和技能D、开阔音乐视野

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  • 第1题：

    从作品的题材内容看,学前儿童可欣赏的是那些内容与学前儿童生活经验接近、表现手法为学前儿童所理解的作品,尤其是人物画的()与()。

    A.故事

    B.主题

    C.情节

    D.原因


    参考答案：BC

  • 第2题：

    学前儿童感知理解和表现音乐最自然、最重要的途径是( )。

    A.跟随音乐做动作
    B.观看与他们所欣赏音乐一致的视觉艺术作品
    C.感受与他们所欣赏音乐一致的文学艺术作品
    D.了解音乐作品的创作背景

    答案：A
    解析：
    通过跟随音乐做动作的方式参与到音乐活动中去，是幼儿感知、理解和表现音乐最自然、最重要的途径。

  • 第3题：

    简述学前儿童美术欣赏教学的准备。
    （1）深入了解儿童对欣赏的特殊态度、情感、信念和价值观，他们对美术表现形式的情感和理念。
    （2）教师要具有一定的艺术素养，有较为广泛的艺术知识和技能，并能不断学习，富有挑战冒险的精神，为儿童提供丰富的美感经验，用富有创意的课题吸引儿童的兴趣。
    （3）选择经典性的艺术作品，向儿童作系列的介绍，可以开拓儿童的视野，训练儿童艺术的敏感性。
    （4）要创设良好的教学、学习环境，有足够的画册、幻灯片、录像、录音等设置，能经常有机会接触画家，参观美术馆、博物馆，有进行创作练习活动的场所。
    略

  • 第4题：

    属于学前儿童可欣赏的艺术作品种类的有()。

    A.绘画作品

    B.雕塑作品

    C.油画作品

    D.实用公益


    参考答案：ABD

  • 第5题：

    简述学前儿童美术欣赏课程的目标。
    （1）培养幼儿对绘画欣赏的兴趣，开拓视野，并在欣赏中获得愉快的经验。
    （2）培养幼儿对艺术作品较为敏锐的感受力，并具有知觉美的某些基本要素的能力。
    （3）掌握简单的艺术术语，有初步的叙述和谈论艺术品的能力。
    （4）通过欣赏产生自由表达的兴趣、愿望和能力，激发幼儿潜在的创造力。
    略

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