A、泥塑
B、折纸
C、厚纸制作
D、废旧材料及果蔬等的制作
1.在学前儿童各类手工活动的指导中,教师应注意以下几点()。A.提供给学前儿童的手工材料要丰富多样,但不是说在同一次活动中堆砌很多的材料,而是要提供有表现力的材料,并且要让儿童有与材料充分接触的机会B.要把手工活动的基本技法教给学前儿童,让他们在这一基础上自由地进行想象、操作,可“因意选材”,也可“因材施艺”,培养学前儿童的创造力C.手工活动可与游戏活动结合起来:一是可以在游戏活动中进行手工操作;二是可以用游戏的形式来开展手工活动;三是可以将手工活动的成果当做游戏的道具D.要养成学前儿童良好的手工活动的卫生习惯
2.泥塑是学前儿童最常见的立体手工造型活动。()此题为判断题(对,错)。
3.平面手工活动主要是指学前儿童对手工工具和材料进行操作,制作出平面手工作品的活动。()此题为判断题(对,错)。
4.()是通过双手的活动将泥塑造成立体形态的物体形象的活动,是学前儿童最常见的立体手工造型活动。A.泥塑活动B.折纸C.厚纸制作D.废旧材料制作
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
不属于学前儿童立体手工活动的是()
A折纸
B染纸
C废旧材料制作
D果蔬制作
第3题:
学前儿童的立体手工活动主要有()、折纸、厚纸制作和废旧块状材料的立体造型等形式。泥塑略
第4题:
A、粘贴
B、剪贴
C、撕贴
D、染纸
第5题:
学前儿童的平面手工活动主要有粘贴、()、撕贴、染纸等形式。剪贴略