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儿童审美知觉的特点是()。A、完形性B、主动性C、多通道性

题目
儿童审美知觉的特点是()。

A、完形性

B、主动性

C、多通道性

相似考题

1.为了能够在幼儿园的艺术教学中落实审美原则性,教师需要注意()。A、让儿童在艺术活动中得到审美愉悦B、为幼儿创设充满情感色彩的审美环境C、提升幼儿感知觉的敏锐性D、提升幼儿艺术技能

2.艺术知觉主要是()知觉和()知觉,对部分的感知是为艺术整体服务的。A.完整B.完形C.超完形D.超完整

3.儿童审美知觉的()是指学前儿童总是主动选择那些对于他们来说富有审美意义的形象及其结构特征的对象作为自己的审美对象。A.主动性B.被动性C.完形性D.多通道性

4.儿童的审美知觉具有不完形性。()此题为判断题(对，错)。

更多“儿童审美知觉的特点是()。 A、完形性B、主动性C、多通道性”相关问题

  • 第1题：

    儿童审美知觉的主动性是指学前儿童总是主动选择那些对于他们来说富有审美意义的形象及其结构特征的对象作为自己的审美对象。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    “红杏枝头春意闹”，“耳中见色、眼里闻声”指的是审美知觉的（）

    A完形性

    B主动性

    C情感性

    D互通性


    D
    略

  • 第3题：

    “耳中见色，眼里闻声”指的是审美知觉的（）

    A互通性

    B完形性

    C情感性

    D主动性


    A
    略

  • 第4题：

    幼儿审美决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性是因为幼儿审美具有的（）

    A完形性

    B主动性

    C情感性


    B
    略

  • 第5题：

    审美知觉在美感活动中的作用有（）。

    • A、完形作用
    • B、选择作用
    • C、思辩作用
    • D、意向作用
    • E、超前作用

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    在卖场中，将相同类别的商品进行归类出售，便于消费者辨认识别，从知觉特性对人的知觉的影响的角度说，这是（）在起作用。

    • A、完形
    • B、知觉的组织性
    • C、境联效应
    • D、知觉的恒常性

    正确答案:C

  • 第7题：

    下列属于社会知觉特征的有（）

    • A、规范性
    • B、选择性
    • C、完形性
    • D、抽象性

    正确答案:B,C

  • 第8题：

    单选题
    “耳中见色，眼里闻声”指的是审美知觉的（）
    A

    互通性

    B

    完形性

    C

    情感性

    D

    主动性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    名词解释题
    知觉的完形作用

    正确答案： 完形心理学（又称格式塔心理学）认为，人们在感受对象时要通过知觉对客观事物的形起到“组织”和“建构”作用，这种作用，既不是对客观事物的“形”的模写，也不是个别感知的逐渐增加，然后相加或拼凑成整体，这种完形作用是指人在知觉的瞬间，就把握客观事物完整的形象。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “红杏枝头春意闹”，“耳中见色、眼里闻声”指的是审美知觉的（）
    A

    完形性

    B

    主动性

    C

    情感性

    D

    互通性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    在审美活动中，知觉和表象是通过以下方式实现对客观世界的转化的（）。
    A

    完形作用

    B

    选择作用

    C

    意向作用

    D

    整合作用


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以“天下奇”来概括黄山的美，以“天下秀”来概括峨眉山的美，这说明审美知觉具有（）
    A

    完形性

    B

    主动性

    C

    情感性

    D

    互通性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    儿童审美理解的特点是()。

    A、直觉性

    B、情感性

    C、外显性

    D、弥漫性


    正确答案：ABCD

  • 第14题：

    以“天下奇”来概括黄山的美，以“天下秀”来概括峨眉山的美，这说明审美知觉具有（）

    A完形性

    B主动性

    C情感性

    D互通性


    A
    略

  • 第15题：

    “红杏枝头春意闹”“耳中见色、眼里闻声”的是审美知觉的（）

    A完形性

    B主动性

    C情感性

    D互通性


    D
    略

  • 第16题：

    知觉的整体性或完形


    正确答案:任何一个客观事物都是由各个部分组成的。当客观事物作为刺激物对人发生作用的时候,通过感觉器官,大量离散的感觉信息传送至大脑,然后大脑按照一定的规则将它们组成某个整体或完形。这种把事物各个部分有机地结合在一起的特性,称为知觉的整体性或完形。  

  • 第17题：

    在审美活动中，知觉和表象要实现对客观世界的转化，主要经过：（）.

    • A、完形作用
    • B、选择作用
    • C、意向作用
    • D、移情作用
    • E、直觉作用

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    黑林的空间知觉天生说被（）心理学所继承。

    • A、完形派
    • B、苏格兰派（常识学派）
    • C、怀疑学派
    • D、斯多噶学派

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    幼儿审美取决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性是因为幼儿审美具有的（）。
    A

    完形性

    B

    主动性

    C

    情感性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    审美知觉在美感活动中的作用有（）。
    A

    完形作用

    B

    选择作用

    C

    思辩作用

    D

    意向作用

    E

    超前作用


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “红杏枝头春意闹”“耳中见色、眼里闻声”的是审美知觉的（）
    A

    完形性

    B

    主动性

    C

    情感性

    D

    互通性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    在审美活动中，知觉和表象要实现对客观世界的转化，主要经过：（）.
    A

    完形作用

    B

    选择作用

    C

    意向作用

    D

    移情作用

    E

    直觉作用


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    知觉的整体性表现有（）
    A

    完形

    B

    接近性

    C

    相似性

    D

    境联效应

    E

    连续性


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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