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把孩子当“皮球”踢来踢去,对孩子漠不关心,放任自流,体现了离散家庭()的问题。A.教育方法失偏B.父母之爱不完整C.家长缺乏良好的心态D.教育职责难履行或不履行

题目
把孩子当“皮球”踢来踢去,对孩子漠不关心,放任自流,体现了离散家庭()的问题。

A.教育方法失偏

B.父母之爱不完整

C.家长缺乏良好的心态

D.教育职责难履行或不履行

相似考题

1.家庭教育促进儿童社会化的进程体现在()A.有助于孩子了解社会的规则B.有助于孩子形成健康的人格C.有助于孩子养成顽强的意志D.发展了孩子的才能

2.社会工作者胡毅发现，很多生活在继父母家庭的孩子或多或少都存在一些社会或心理方面的问题，甚至出现一些行为问题。如果社会工作者要对这类孩子的问题进行干预，一个根本且富有成效的策略是（ ）。A．通过与孩子的父母沟通，进行家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题B．对这些孩子的老师开展工作，使他们更多地关注这些孩子C．对这些孩子进行个别辅导D．对这些孩子进行小组辅导

3.教育孩子问题上，父母观点发生冲突时，应在尊重孩子想法的基础上，私下沟通好，避免孩子无所适从，这体现了家庭教育的( )原则。A.一致性 B.科学性 C.指导性 D.适度性

4.一般把托幼机构对孩子的一切影响称为教育，而将家庭和社会对孩子的影响称为__________ 。

参考答案和解析
参考答案：D
更多“把孩子当“皮球”踢来踢去,对孩子漠不关心,放任自流,体现了离散家庭()的问题。 ”相关问题

  • 第1题：

    父母对孩子漠不关心，放任自流，培养出的小孩则往往自私，缺乏责任感，并表现出极高的问题行为发生率。这种家庭教养模式是( )。

    A.骄纵型
    B.支配型
    C.冲突型
    D.放任型

    答案：D
    解析：
    在放任型的家庭教养模式下，家长既缺少爱心、耐心，也缺乏责任感。孩子由于得不到必要指导和正常约束，会形成缺乏自信、自制力差、不负责任、情绪波动异常、待人处事具有攻击性、易受诱惑、做事权宜敷衍、缺乏理想等心理倾向。

  • 第2题：

    很多生活在继父母家庭的孩子或多或少都存在一些社会或心理方面的问题，甚至出现一些行为问题。如果社会工作者要对这类孩子的问题进行干预，一个根本且富有成效的策略是()。

    A:对这些孩子进行小组辅导
    B:对这些孩子进行个别辅导
    C:对这些孩子的老师开展工作，使他们更多地关注这些孩子
    D:与孩子的父母沟通，通过家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题

    答案：D
    解析：
    继父母家庭孩子的问题多数是出自家庭亲子沟通难，因此通过与孩子的父母沟通，进行家庭会谈甚至家庭治疗来解决继父母家庭子女教育问题是最切实可行的。

  • 第3题：

    孩子因为还没有学会某项运动技能而沮丧时，妈妈对孩子说“不会拍皮球没关系，宝宝长大以后自然就会了”。这种应对方式剥夺了孩子努力坚持并获得成功的经历。


    正确

  • 第4题：

    父母对孩子漠不关心，放任自流，培养出的小孩则往往自私，缺乏责任感，并表现出极高的问题行为发生率。这种家庭教养模式是（ ）。

    A.骄纵型
    B.支配型
    C.冲突型
    D.放任型

    答案：D
    解析：
    在放任型的家庭教养模式下，家长既缺少爱心、耐心，也缺乏责任感。孩子由于得不到必要指导和正常约束，会形成缺乏自信、自制力差、不负责任、情绪波动异常、待人处事具有攻击性、易受诱惑、做事权宜敷衍、缺乏理想等心理倾向。

  • 第5题：

    家庭中界定问题所有权的原则不包括（）

    A若孩子的需要没有得到满足，属于孩子的问题

    B若孩子的需要得到满足，但妨碍了父母的权利或职责，属于父母的问题

    C若孩子的需要得到满足，且不妨碍父母，这时亲子关系没问题

    D孩子的问题如果妨碍了父母的权利或职责，父母应该保护孩子的利益，放弃或忽略自己的利益


    D
    略

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