itgle.com

强化理论的启示有()。A.负激励为主，正激励为辅B.分阶段设立目标C.及时反馈D.正激励为主，负激励为辅E.根据不同对象采用不同的强化措施

题目
强化理论的启示有()。

A.负激励为主，正激励为辅

B.分阶段设立目标

C.及时反馈

D.正激励为主，负激励为辅

E.根据不同对象采用不同的强化措施

相似考题

1.加德纳的多元智能理论对教育有何启示?

2.强化理论对于管理实践的启示在于( )。① 应当以正强化为主② 强化方式和强化程度应当是事先约定好的， 不能没有规律性③ 强化方式应当注意随对象和环境变化而有所调整④ 强化应当及时A. ①②③B. ②③④C. ①④D. ①③④

3.强化理论对进行组织激励具有哪些有益的启示?

4.强化理论对护理管理者的基本启示是A、对于强化的对象要一视同仁B、负强化没有激励作用，应避免C、强化目标应分阶段设立D、尽量采取同一种被证实有效的正强化E、强化的频率应由管理者决定

更多“强化理论的启示有()。 ”相关问题

  • 第1题：

    期望理论对领导者的启示有哪些?


    参考答案：(1)要正确认识目标价值;(2)要重视目标难度设计;(3)要注意目标价值与期望概率两个激励因素的配合使用。

  • 第2题：

    强化理论对护理管理者的基本启示是

    A.对于强化的对象要一视同仁
    B.负强化没有激励作用，应避免
    C.强化目标应分阶段设立
    D.尽量采取同一种被证实有效的正强化
    E.强化的频率应由管理者决定

    答案：C
    解析：
    强化理论对护理管理者的基本启示是针对不同对象的需要进行强化，分阶段设立目标，及时给予强化，正强化和负强化都有激励作用。【该题针对“激励理论及应用”知识点进行考核】

  • 第3题：

    29、以下关于强化理论的启示，说法错误的是（）。

    A．找出好的行为，明确赞赏

    B．可以给别人操控的感觉

    C．注意强化激励的频次和时机

    D．了解强化后的信息反馈


    BCDE

  • 第4题：

    皮亚杰关于认知发展的理论对教育的启示有哪些？


    正确答案：
    (1)认知发展制约教学的内容和方法；(2)教学促进学生认知的发展。

  • 第5题：

    强化理论对护理管理者的基本启示是

    A:对于强化的对象要一视同仁
    B:负强化没有激励作用，应避免
    C:强化目标应分阶段设立
    D:尽量采取同一种被证实有效的正强化
    E:强化的频率应由管理者决定

    答案：C
    解析：
    强化理论对护理管理者的基本启示是针对不同对象的需要进行强化，分阶段设立目标，及时给予强化，正强化和负强化都有激励作用。

相关内容