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()是一种积极的社会性情绪情感,是在特定的情况下个体对他人情感体验的理解和分享,即设身处地地站在他人的立场上理解和体验他人的情感。A、价值澄清法B、移情法C、角色扮演法D、社会技巧训练法

题目
()是一种积极的社会性情绪情感,是在特定的情况下个体对他人情感体验的理解和分享,即设身处地地站在他人的立场上理解和体验他人的情感。

A、价值澄清法

B、移情法

C、角色扮演法

D、社会技巧训练法

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1.移情训练要通过换位,让儿童去理解他人的情绪,并以自己本身的情感体验去感受、理解他人的情感需要,以唤起儿童情感共鸣。()此题为判断题(对，错)。

2.移情训练法教师或家长通过儿童的现实生活事件或通过讲故事、情境表演等方式，引导儿童设身处地地站在别人的位置考虑问题，使儿童理解和分享他人的情绪、情感体验，从而产生共鸣的训练方法。()

3.()是指一个人能够设身处地地体验他人的处境，对他人情绪情感具备感受力和理解力A、倾听B、共情C、释义D、干预

4.移情是指个体能够进行心理换位、设身处地地站在他人的立场和角度去体验和推测他人的需要、动机和情感。()

更多“()是一种积极的社会性情绪情感,是在特定的情况下个体对他人情感体验的理解和分享,即设身处地地站在他人的立场上理解和体验他人的情感。 ”相关问题

  • 第1题：

    62、同理心是指设身处地的觉察和理解他人情绪、情感的能力


    A

  • 第2题：

    8、道德情感的核心是 ，即个体体验他人情绪的能力。


    移情##%_YZPRLFH_%##共情

  • 第3题：

    同理心是指设身处地地对他人的情绪和情感的认知性的觉知、把握与理解。


    对

  • 第4题：

    8、知人即能设身处地考虑、感受和行为原因，具备的能力和习惯，理解和认可情感差别，能与自己观念不一致的人和平相处，理解他人的感受，觉察他人的真正需要，具有同情心，亦称同理心、将心比心、换位思考、移情。单选题（）

    A．自己的情感；换位思考

    B．他人的情绪；换位思考

    C．他人的情感；换位思考

    D．他人的情感；自我思考


    C

  • 第5题：

    知人即能设身处地考虑、感受和行为原因，具备的能力和习惯，理解和认可情感差别，能与自己观念不一致的人和平相处，理解他人的感受，觉察他人的真正需要，具有同情心，亦称同理心、将心比心、换位思考、移情。单选题（）

    A．自己的情感；换位思考

    B．他人的情绪；换位思考

    C．他人的情感；换位思考

    D．他人的情感；自我思考


    C

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