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各国在义务教育中不仅重视知识教育,而且也重视健康教育、环境教育、团体生活教育、公民道德教育,同时还重视能力的培养。为提高义务教育质量,各国都启动了义务教育课程改革。()此题为判断题(对,错)。

题目
各国在义务教育中不仅重视知识教育,而且也重视健康教育、环境教育、团体生活教育、公民道德教育,同时还重视能力的培养。为提高义务教育质量,各国都启动了义务教育课程改革。()

此题为判断题(对,错)。


相似考题

2.义务教育质量关乎孩子成长【背景链接】2019年7月,中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》。这份意见,是新时代我国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的重要文件,既有“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的顶层设计,也有针对素质教育落实不到位、课堂教学质量有待提高、教育评价体系有待完善等热点问题的及时纠偏,充分体现了党中央、国务院对义务教育的高度重视和对亿万少年儿童的亲切关怀。【提出观点】义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长,事关国家发展,事关民族未来,全面提升义务教育质量,中国伟大复兴的梦将更加真实。【综合分析】作为现代国民教育体系的基石,我国义务教育发展一路走来,不断开创新局面。义务教育的发展成果丰硕,特别是党的十八大以来,在以同志为核心的党中央坚强领导下,我国义务教育取得了举世瞩目的成就,实现了全面普及,目前正处于由基本均衡向优质均衡迈进的新阶段。义务教育在迈进新阶段的同时,也面临着一些新挑战、新要求。比如,家长期待学校教育既传授知识又指明孩子人生前行的方向,希望课堂不是填鸭教学,盼望缓解起跑线焦虑。同时还存在一些热点难点问题亟待解决,比如,劳动教育的短板、唯考试成绩论的倾向、教师教育惩戒权的模糊,等等。应对挑战,解决难题,只有深化教育教学改革,才能更好地全面提高义务教育质量。今天,中国自主创新的成果越来越多,在科技前沿的年轻科学家也越来越多,这无疑是中国教育不断改革、不断提质的效果之一。但似乎还不够,与中国的大国地位还有差距,因此,中国的教育需要进一步提质。【对策措施】向质量全面提升阶段迈进,就要抓住瓶颈问题,深化教育教学改革。义务教育发展到今天,容易改的问题大多得到解决,剩下的都是“硬骨头”。提高义务教育质量需要树立科学的教育质量观,需要深化改革,构建德智体美劳全面培养的教育体系,健全立德树人落实机制,着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫。坚持德育为先,教育引导学生爱党爱国爱人民爱社会主义。坚持全面发展,为学生终身发展奠基,坚持面向全体,办好每所学校、教好每名学生。坚持知行合一,让学生成为生活和学习的主人。

参考答案和解析
参考答案:正确
更多“各国在义务教育中不仅重视知识教育,而且也重视健康教育、环境教育、团体生活教育、公民道德教育,同时还重视能力的培养。为提高义务教育质量,各国都启动了义务教育课程改革。() ”相关问题
  • 第1题:

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出教育发展的八项任务是:(  ),加快普及高中阶段教育,大力发展职业教育,全面提高高等教育质量,加快发展继续教育,重视和支持民族教育事业,关心和支持特殊教育。

    A.完全普及学前教育,基本普及九年义务教育
    B.基本普及学前教育,巩固提高九年义务教育水平
    C.基本普及学前教育,基本普及九年义务教育
    D.完全普及学前教育,巩固提高九年义务教育水平

    答案:B
    解析:
    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出教育发展的八项任务是:基本普及学前教育,巩同提高九年义务教育水平,加快普及高中阶段教育,大力发展职业教育,全面提高高等教育质量,加快发展继续教育,重视和支持民族教育事业,关心和支持特殊教育。

  • 第2题:

    近代各国小学课程改革大致表现在()

    A普及计算机教育

    B重视道德教育

    C加强科技启蒙教育

    D发展综合课程


    A,B,C,D

  • 第3题:

    党的十九大报告指出,要推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育。


    正确

  • 第4题:

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》提出教育发展的八项任务是:(  ),加快普及高中阶段教育,大力发展职业教育,全面提高高等教育质量,加快发展继续教育,重视和支持民族教育事业,关心和支持特殊教育。

      A.完全普及学前教育,基本普及九年义务教育水平

      B.基本普及学前教育,巩固提高九年义务教育水平

      C.基本普及学前教育,基本普及九年义务教育水平

      D.完全普及学前教育,巩固提高九年义务教育水平


    答案:B
    解析:

  • 第5题:

    教育者不仅重视调控学校环境,而且重视学生在调控学校环境方面的作用,(),自理环境的能力.体现了学校的心理健康教育工作中优化环境的主体性原则。
    培养学生自控