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印度的中等职业教育主要由各邦管理,因此,实施中等职业教育的学校种类较多。但是典型的中等职业教育机构有3种:一是综合工艺学校;二是工业培训学校;三是()。A、手工职业教育B、艺术职业教育C、技能职业教育D、高中职业课程

题目
印度的中等职业教育主要由各邦管理,因此,实施中等职业教育的学校种类较多。但是典型的中等职业教育机构有3种:一是综合工艺学校;二是工业培训学校;三是()。

A、手工职业教育

B、艺术职业教育

C、技能职业教育

D、高中职业课程


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参考答案和解析
参考答案:D
更多“印度的中等职业教育主要由各邦管理,因此,实施中等职业教育的学校种类较多。但是典型的中等职业教育机构有3种:一是综合工艺学校;二是工业培训学校;三是()。 ”相关问题
  • 第1题:

    除了正规的中等职业教育机构之外,印度中央政府的劳工部还经常组织实施“徒工培训计划”、“职业培训计划”、“女工培训计划”等非正规的中等职业教育。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第2题:

    国家举办各种学校,普及()。

    A、初等义务教育

    B、中等教育

    C、高等教育

    D、职业教育


    参考答案:A

  • 第3题:

    实施中等职业教育的学校主要有()

    A普通高中

    B中等专业学校

    C技工学校

    D职业高中

    E继续教育机构


    B,C,D

  • 第4题:

    日本在学校内进行的职业教育是指在职业高中、综合高中职业科、各种学校、专修学校里进行的中等职业教育,在短期大学、高等专门学校里实施的高等职业教育。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第5题:

    为什么说中等职业学校教育是我国职业教育发展的重点?
    职业学校教育是我国学制的重要组成部分。《职业教育法》第13条规定:“职业教育分为初等、中等、高等职业学校教育。”其中中等职业学校教育是我国职业教育发展的重点。这是由以下原因决定:
    第一,社会主义初级阶段的现代化建设,迫切需要千百万受过良好职业技术教育的中、初级技术人员、管理人员、技工和其他受过良好职业培训的城乡劳动者。中等职业教育正是培养和提高在第一线从事生产、服务和管理的各类实用人才及熟练劳动者的基本途径。所以中等职业学校教育发展的规模和水平,将直接影响着产品质量和经济效益的提高。
    第二,发展中等职业教育为重点也是教育发展的客观需要。以1998年为例,全国共有1450万初中毕业生,约有1100万毕业生要接受职业教育和培训,但全国中等职业学校招生才420万人,还有近700万初中生没有机会接受中等职业学校教育。要在全国范围内真正实现“先培训,后上岗”,就必须使无一技之长的初中毕业生接受中等职业教育,掌握一定的专业知识和专业技能培训,为从事新的工作岗位奠定良好的基础。所以,实施以初中分流为重点的中等职业教育是适合我国国情的战略决策,当前及今后一段时间内,应当着重发展中等职业教育,以适应现实经济发展的需要。