第1题:
A、学校主页
B、管理应用
C、教学与科研应用
D、图书馆自动化
第2题:
A.以高度发达的计算机网络为其核心技术支撑,以信息和知识资源的充分共享为其手段,以培养善于获取、加工、处理和利用信息与知识的学生为其主要目标,以校园为整个社会知识、信息的基本创新与传播中枢为其主要社会效应。
B.数字化校园是一个校园平台。
C.数字化校园应用信息系统可以在缺乏网络基础设施的基础上进行。
D.数字化校园应用信息系统是数字化校园应用的软环境,由网络教学平台、网络科研平台、管理信息系统和校园服务系统四部分构成。
第3题:
某学校新建一幢四层教学大楼,共有信息点100个,平均每层25个信息点。学校网络中心设在行政楼,距离新教学大楼大约800米。学校对新教学大楼网络建设要求是:在局域网上浏览www、文件传输等方式,实现校园网内部信息资源的共享、自动获取IP地址;大楼各信息点通过校园网接入Internet,并具有安全性等。根据学校对新大楼的网络应用需求,画出校园拓扑结构图.(10分)
第4题:
某学校欲构建校园网,根据实际情况,计划在校园总部采用有线网络和无线网络相结合的接入方式,校园分部通过Internet采用VPN技术与校园总部互联,该校园的网络拓扑结构如图13-8所示。
从网络拓扑图中可以看出该校园采用了分层设计结构,试回答以下问题:交换机按照所处的层次和完成的功能分为三种类型,即核心交换机、汇聚交换机和接入交换机。下表是学校采购的三种交换机,请根据交换机的技术指标确定交换机的类型。在答题纸对应的解答栏内填写表中 [11] 、 [12] 、 [13] 处对应的交换机类型
第5题:
数字校园网络,指利用网络媒介技术媒体和管理服务的一个集成应用系统。