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参考答案和解析
参考答案:√
更多“在科学活动中,教师要给予学前儿童充分的描述、讨论的机会及时鼓励学前儿童用语言表达所获信息。() ”相关问题
  • 第1题:

    偶发性科学活动的指导体现在()

    A.要关心、发现学前儿童的偶发性科学活动

    B.要以积极的态度支持、鼓励学前儿童的偶发性科学活动

    C.要对儿童进行户外安全教育

    D.要启发学前儿童采集自然物


    参考答案:AB

  • 第2题:

    区角活动是学前儿童学科学的重要途径,在区角活动中教师的指导可以从以下()方面入手。

    A.创设良好的心理环境

    B.应让学前儿童自由选择活动内容和材料

    C.观察了解学前儿重的活动,及时提供指导和帮助

    D.指导学前儿童遵守活动规则


    参考答案:ABCD

  • 第3题:

    8、下列关于学前儿童科学活动重要性的论述中,错误的是()。

    A.有利于培养学前儿童学习的主动性

    B.有利于学前儿童掌握系统的科学知识

    C.有利于激发学前儿童的好奇心和学科学的兴趣

    D.给予学前儿童充分的满足,享受科学过程所带来的乐趣


    (1)活动体现了儿童学科学的主体地位,有利于培养儿童学习的主动性。 (2)活动为儿童提供了直接感知、操作具体事物的机会,有利于儿童获取科学经验、建构科学知识。 (3)活动是儿童自己和外部世界发生相互作用的过程,有利于儿童建构思维结构。 (4)活动使儿童在学科学的过程中得到充分满足,有利于激发儿童的好奇心和学习兴趣。 (5)活动给予儿童充分的满足,使儿童享受科学过程所带来的乐趣。

  • 第4题:

    家庭及家长在学前儿童科学学习中的角色和作用包括()

    A.鼓励学前儿童进行探索

    B.乐于与学前儿童一起进行科学活动

    C.自由地与学前儿童交流

    D.倾听学前儿童说话以及为他们提供信息


    参考答案:ABCD

  • 第5题:

    科学教育活动中的心理环境的创设包括以下()

    A.教师和其他成人要给予学前儿童应有的信任,提供充分的机会,让学前儿童能够自主、独立地进行科学探索活动

    B.应减少不必要的规定

    C.延迟评判,或者拒绝评判

    D.对学前儿童表示诚恳的支持。


    参考答案:ABCD