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:鲁迅和青年们谈话,不爱用教训口吻,从不说“你应该这样”、“你不应该那样”一类的话。他以自己的行动,以有趣的比喻和生动的故事作出暗示,让人体会到应该这样,不应该那样。 对这段话理解最准确的是( )。A.鲁迅对青年的教导,与众不同,追求一种独特的方式B.鲁迅对青年进行教育,宽容大度,启发他们自己觉悟C.鲁迅对青年进行教育,善于引导,鼓励他们弃旧图新D.鲁迅对青年的教导,讲究形象性,启发他们明辨是非

题目

:鲁迅和青年们谈话,不爱用教训口吻,从不说“你应该这样”、“你不应该那样”一类的话。他以自己的行动,以有趣的比喻和生动的故事作出暗示,让人体会到应该这样,不应该那样。 对这段话理解最准确的是( )。

A.鲁迅对青年的教导,与众不同,追求一种独特的方式

B.鲁迅对青年进行教育,宽容大度,启发他们自己觉悟

C.鲁迅对青年进行教育,善于引导,鼓励他们弃旧图新

D.鲁迅对青年的教导,讲究形象性,启发他们明辨是非


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  • 第1题:

    11、常见的的非理性信念

    A.你怎么可以这样对待我?太不考虑我的感受了,简直可恶

    B.我无法忍受你的不负责任行为

    C.你不应该这样对待我

    D.你不应该这样做,你做了,所以你是个可恶的人,应该受到老天的惩罚


    你怎么可以这样对待我?太不考虑我的感受了,简直可恶;我无法忍受你的不负责任行为;你不应该这样对待我;你不应该这样做,你做了,所以你是个可恶的人,应该受到老天的惩罚

  • 第2题:

    4、伦理指的是

    A.你最好这样做

    B.你应该这样做

    C.你必须这样做

    D.不这样你就违法


    C

  • 第3题:

    练习:以“我”的口吻写封信 首先,选择一件发生在学校里的惹怒了你的事情,然后假装你在和引起你愤怒的相关人员说话。在下面以“你”的口吻写出要对那个人说的话:           现在,把上面的抱怨转化成“我”的口吻。至少要用到“说’我’的五种方式”里的前三个要素:


  • 第4题:

    8、如果在相亲过程中,面貌直接决定着第二次约会的机会,如果你想确保有第二次约会,那么你去相亲,理性的选择应该是()

    A.如果你比闺蜜(兄弟)漂亮(帅)你应该带她(他)一起去相亲。

    B.如果你和闺蜜(兄弟)一样都很漂亮(帅)你不应该带她(他)一起去相亲。

    C.如果你和闺蜜(兄弟)一样都长相一般(帅)你不应该带她(他)一起去相亲。

    D.如果你不如闺蜜(兄弟)漂亮(帅)你不应该带她(他)一起去相亲。


    如果你比闺蜜(兄弟)漂亮(帅)你应该带她(他)一起去相亲。;如果你和闺蜜(兄弟)一样都很漂亮(帅)你不应该带她(他)一起去相亲。;如果你不如闺蜜(兄弟)漂亮(帅)你不应该带她(他)一起去相亲。

  • 第5题:

    【单选题】在刚涉入工作场合时,往往会遇到这样那样的求助.有些对你来说是举手之劳,但有些对你来说却是很棘手.面对很棘手的事情时,你应该:()

    A.学会说不,有些时候要得学会拒绝别人对你的不合理要求

    B.不管是否是自己力所能及都要勇于承担

    C.看对方与自己的亲切程度,如果关系不错就极力帮他


    学会说不,有些时候要得学会拒绝别人对你的不合理要求