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:作为惟一一支留在世界杯的南美球队,下一场比赛巴西将迎战淘汰了丹麦的英格兰球队。巴西队教头斯科拉里不愿谈论如何与英格兰较量,而他的队员也保持着清醒的头脑。在击败顽强的比利时队后,斯科拉里如释重负:“我现在脑子里想的第一件事就是好好放松一下。” 依上文我们无法知道的是( )。A.巴西队本届世界杯中再也不会与南美球队比赛B.由于没有做好充分的准备,斯科拉里不愿意谈论与英格兰的较量C.与比利时的比赛很艰苦,所以赛后斯科拉里如释重负D.英格兰在与巴西比赛之前必须要战胜丹麦

题目

:作为惟一一支留在世界杯的南美球队,下一场比赛巴西将迎战淘汰了丹麦的英格兰球队。巴西队教头斯科拉里不愿谈论如何与英格兰较量,而他的队员也保持着清醒的头脑。在击败顽强的比利时队后,斯科拉里如释重负:“我现在脑子里想的第一件事就是好好放松一下。” 依上文我们无法知道的是( )。

A.巴西队本届世界杯中再也不会与南美球队比赛

B.由于没有做好充分的准备,斯科拉里不愿意谈论与英格兰的较量

C.与比利时的比赛很艰苦,所以赛后斯科拉里如释重负

D.英格兰在与巴西比赛之前必须要战胜丹麦


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  • 第1题:

    有46名球迷参加世界杯足球竞猜活动,其中24人支持德国队夺冠,20人支持西班牙队。支持巴西队的人数是既支持德国队又支持巴西队人数的3.5倍,又是三支球队都支持人数的7倍,既支持巴西队又支持西班牙队的人数相当于三支球队都支持人数的2倍,既支持德国队又支持西班牙队的有10人,求支持巴西队的人数。

    A.21
    B.22
    C.23
    D.25

    答案:A
    解析:
    设支持三支球队的人数为x,根据题意,支持巴西队的人数为7x,支持巴西和西班牙的人数是2x,支持德国和巴西的人数也是2x。根据容斥原理,24+20+7x-2x-2x-10+x=46,解得x=3,支持巴西队的人数为7x=21人。
    速解:根据题意,支持巴西队的人数是三支球队都支持人数的7倍,所求应为7的整数倍,选项中只有A项符合条件。

  • 第2题:

    2006年世界杯,东道主德国队被哪支球队淘汰出局?()

    • A、巴西
    • B、法国
    • C、意大利
    • D、阿根廷

    正确答案:C

  • 第3题:

    在单届世界杯上做到0失球的球队,只有()。

    • A、巴西
    • B、阿根廷
    • C、瑞士
    • D、英格兰

    正确答案:C

  • 第4题:

    国际足联规定哪个国家3次获得世界冠军的球队,将占有流动杯,1970年巴西队成为第一个3次获得世界冠军的球队,并永久占有了金女神杯。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    世界杯历史上第一支卫冕成功的球队是()

    • A、意大利队
    • B、巴西队
    • C、德国队
    • D、荷兰

    正确答案:A

  • 第6题:

    下列哪只球队是2010南非世界杯平均年龄最大的()

    • A、洪都拉斯
    • B、英格兰
    • C、希腊
    • D、巴西

    正确答案:D

  • 第7题:

    问答题
    教学设计题: 请认真阅读下述材料,并按要求作答。 问题:16支足球队参加比赛,比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支球队)进行,请问一共要进行多少场比赛才能产生一支冠军队? 解法1:按照比赛进程,第一轮16支球队进行8场比赛,淘汰8支球队;第二轮,首轮晋级的8支球队进行4场比赛,淘汰4支球队;第三轮,再次晋级的4支球队进行2场比赛,淘汰2支球队;第四轮,2支球队进行决赛,产生1支冠军队。所以,一共要进行15(8+4+2+1)场比赛,才能产生1支冠军队 解法2:匈牙利数学家路莎·佩特曾说:"数学家往往不是对问题进行正面的攻击,而是不断地将它变形,甚至把它转化为已经得到解决的问题。"据此,由16支球队产生1支冠军队就要淘汰15支球队,每淘汰1支球队就要进行1场比赛。所以,一共要进行15(16-1)场比赛,才能产生1支冠军队。 如指导高年级小学生学习该数学思想方法,试拟定教学目标。

    正确答案: 教学目标:
    ①知识与技能目标:让学生回顾用转化策略解决问题的过程,通过解决具体问题,感悟转化的含义。
    ②过程与方法目标:让学生在具体问题的解决过程中,进一步积累运用转化策略的经验,掌握一些常用方法和转化技巧。
    ③情感态度与价值观目标:让学生进一步增强解决问题的策略意识,体会运用转化的策略是解决问题的有效方法,增强克服困难的勇气,获得成功的体验。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    判断题
    国际足联规定哪个国家3次获得世界冠军的球队,将占有流动杯,1970年巴西队成为第一个3次获得世界冠军的球队,并永久占有了金女神杯。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    教学设计题:请认真阅读下述材料,并按要求作答。问题:16支足球队参加比赛,比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支球队)进行,请问一共要进行多少场比赛才能产生一支冠军队?解法1:按照比赛进程,第一轮16支球队进行8场比赛,淘汰8支球队;第二轮,首轮晋级的8支球队进行4场比赛,淘汰4支球队;第三轮,再次晋级的4支球队进行2场比赛,淘汰2支球队;第四轮,2支球队进行决赛,产生1支冠军队。所以,一共要进行15(8+4+2+1)场比赛,才能产生1支冠军队解法2:匈牙利数学家路莎·佩特曾说:"数学家往往不是对问题进行正面的攻击,而是不断地将它变形,甚至把它转化为已经得到解决的问题。"据此,由16支球队产生1支冠军队就要淘汰15支球队,每淘汰1支球队就要进行1场比赛。所以,一共要进行15(16-1)场比赛,才能产生1支冠军队。上述两种解法的思维路向是什么?

    正确答案: 解法1为正向思维,解法2为反向思维。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    下列哪只球队不是2010南非世界杯的种子球队()
    A

    西班牙

    B

    荷兰

    C

    法国

    D

    英格兰


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    2014年巴西世界杯已经落下帷幕,入围世界的32支球队经过小组赛的比拼和淘汰赛的的厮杀最终决出了冠军。若按照世界杯的赛制:32支球队分为八个小组,每个小组4支球队,两两之间进行一场比赛,每个小组前两名共16支队伍进入淘汰赛;淘汰赛中球队之间捉对厮杀,胜者进入下一轮,负者被淘汰出局,最终决出冠军。请问:从世界杯开赛到决出最终的冠军(包括三四名决赛),所有球队之间一共进行了多少场比赛?()
    A

    32

    B

    48

    C

    63

    D

    64


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    2002年世界杯哪支球队创造了最大赢球比分()
    A

    德国

    B

    巴西

    C

    西班牙

    D

    英格兰


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    雷米特杯被哪支球队永久拥有了()

    • A、巴西
    • B、乌拉圭
    • C、德国
    • D、英格兰

    正确答案:A

  • 第14题:

    2002年世界杯哪支球队创造了最大赢球比分()

    • A、德国
    • B、巴西
    • C、西班牙
    • D、英格兰

    正确答案:A

  • 第15题:

    夺得世界杯次数最多的足球队是:()。

    • A、巴西足球队
    • B、法国足球队
    • C、阿根廷足球队

    正确答案:A

  • 第16题:

    下列哪只球队不是2010南非世界杯的种子球队()

    • A、西班牙
    • B、荷兰
    • C、法国
    • D、英格兰

    正确答案:C

  • 第17题:

    第一支连续两次获得世界杯冠军的球队是哪支球队()

    • A、巴西
    • B、意大利
    • C、乌拉圭
    • D、阿根廷

    正确答案:B

  • 第18题:

    判断题
    巴西队是夺得第一届世界杯的球队。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    教学设计题: 请认真阅读下述材料,并按要求作答。 问题:16支足球队参加比赛,比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支球队)进行,请问一共要进行多少场比赛才能产生一支冠军队? 解法1:按照比赛进程,第一轮16支球队进行8场比赛,淘汰8支球队;第二轮,首轮晋级的8支球队进行4场比赛,淘汰4支球队;第三轮,再次晋级的4支球队进行2场比赛,淘汰2支球队;第四轮,2支球队进行决赛,产生1支冠军队。所以,一共要进行15(8+4+2+1)场比赛,才能产生1支冠军队 解法2:匈牙利数学家路莎·佩特曾说:"数学家往往不是对问题进行正面的攻击,而是不断地将它变形,甚至把它转化为已经得到解决的问题。"据此,由16支球队产生1支冠军队就要淘汰15支球队,每淘汰1支球队就要进行1场比赛。所以,一共要进行15(16-1)场比赛,才能产生1支冠军队。 依据拟定的教学目标,设计课堂教学的导入环节并简要说明理由。

    正确答案: 创设情境,揭示"转化"数学是和生活密切联系的,课的开始,我先跟学生讲了一个爱迪生和他的助手测量灯泡体积的故事。助手花了几个小时的时间来计算灯泡的体积,也没有算出来,爱迪生能很快的算出来,让学生猜一猜爱迪生是用的什么方法?
    根据学生的回答,我适时小结:把灯泡的体积转化咸水的体积,就是一种非常重要的解决问题的策略,叫做"转化"。
    【设计意图】通过故事情境导入新课,激发学生的学习兴趣。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    第一支连续两次获得世界杯冠军的球队是哪支球队()
    A

    巴西

    B

    意大利

    C

    乌拉圭

    D

    阿根廷


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    世界杯历史上第一支卫冕成功的球队是()
    A

    意大利队

    B

    巴西队

    C

    德国队

    D

    荷兰


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    夺得世界杯次数最多的足球队是:()。
    A

    巴西足球队

    B

    法国足球队

    C

    阿根廷足球队


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列哪只球队是2010南非世界杯平均年龄最大的()
    A

    洪都拉斯

    B

    英格兰

    C

    希腊

    D

    巴西


    正确答案: A
    解析: 暂无解析