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更多“小青的妈妈五年前为小青存了一份4000元的教育储蓄,今年到期时取出,得到的本利和为4540 ”相关问题
  • 第1题:

    已知“若小明去上海,那么小红或者小青也去上海”为真,则以下选项必定为真的是( )


    A. 如果小红不去上海,那么小明不去上海
    B. 如果小青不去上海,那么小明不去上海
    C. 如果小红和小青不去上海,那么小明也不去上海
    D. 如果小明不去上海,那么小红和小青均不去上海

    答案:C
    解析:
    解题指导: 真命题的逆否命题为真,故答案为C。

  • 第2题:

    小青正在画“花朵”,听到妈妈说:“这像花朵吗”她立刻说画的是太阳。这一现象表明小青()


    A.想象夸张且与现实混淆

    B.想象零散无系统

    C.想象主题不稳定

    D.想象受兴趣的影响

    答案:C
    解析:
    在成人的指示下,3~4岁幼儿有时也能在活动之前说出主题,但是后来的行动并不能实现他自己所说的主题。他的绘画主题多变化。题干描述的现象表明小青想象的主题不稳定。

  • 第3题:

    【单选题】小青常在课堂玩手机,小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机,可小青不听,因此小娜认为小青不是好学生。根据柯尔伯格道德发展理论,小娜的道德发展处于哪一阶段()。

    A.惩罚与服从

    B.相对功利

    C.遵守法规

    D.道德伦理


    C

  • 第4题:

    小青常在课堂上玩手机,小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机,可小青不听,因此小娜认为小青不是好学生。根据柯尔伯格道德发展理论,小娜的道德发展处于哪一阶段?()
    A.惩罚和服从 B.相对功利
    C.遵守法规 D.普遍伦理


    答案:C
    解析:
    处于遵守法规取向阶段的个体习惯于服从权威,遵守公共秩序,接受社会习俗,尊重法律权威,有责任感和义务感。认为只要行为违反了规则,并给他人带来伤害,不论何种动机,都是不道德的。相反,凡是维护权威和社会准则的行为,就是好的、正确的。
    专家点拨:本题结合具体的例子考查柯尔伯格的道德发展阶段论。此知识点在考试中出现的频率很高,各种题型都可能涉及。

  • 第5题:

    【单选题】小青常在课堂玩手机,小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机,可小青不听,因此小娜认为小青不是好学生。根据柯尔伯格道德发展理论,小娜的道德发展处于哪一阶段?()

    A.惩罚与服从

    B.相对功利

    C.遵守法规

    D.道德伦理


    C