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：让我们都来______纸张，不要在它身上写几笔就扔弃，为了_______公共道德，让我们把这样的告示传遍校园吧! 填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．珍惜 保护B．爱惜 维护C．节约 伸张D．节省 宣传

题目

：让我们都来______纸张，不要在它身上写几笔就扔弃，为了_______公共道德，让我们把这样的告示传遍校园吧! 填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。

A．珍惜 保护

B．爱惜 维护

C．节约 伸张

D．节省 宣传

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1.把后面的句子分别填入下面的横线上，最恰当的一组是（ ）。岳麓山啊，三湘四水的人来把你大声歌唱。，让我们的灵魂找到栖身之所。在你那一片绵延的青翠中，，也看到了黄兴昂然屹立的伟岸身姿。①你那秀美的自然风光让我们流连忘返，你那深厚的人文底蕴让我们心驰神往②你那深厚的人文底蕴让我们心驰神往，你那秀美的自然风光让我们流连忘返③我们听到了蔡锷誓死护国的呼喊④蔡锷誓死护国的呼喊回响在我们耳旁A.①③B.②③C.①④D.②④

2.为什么错误值得庆祝()。A、能让我们正视错误B、能给我们获得反馈C、能让我们下次成功D、能让我们释放压力

3.时间的力量，理应在大地上留下痕迹；岁月的巨轮，理应在车道间辗碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天，____。废墟是课本，____；废墟是过程，人生就是从旧的废墟出发，走向新的废墟。营造之初就想到它今后的凋零，因此，废墟是目的；更新的营造以废墟为基地，____，废墟是进化的长链。①没有昨天就无所谓今天和明天②没有今天就无所谓昨天和明天③让我们把一门历史读成地理④让我们把一门地理读成历史⑤因此，废墟是手段⑥因此，废墟是起点填入横线上最恰当的是（ ）。A．①③⑤B．②④⑥C．②③⑥D．①④⑥

4.要实现理想人生,需要道、法、术、器四方面的修炼。所谓道,就是道德素养,它让我们明确人生方向;法,是身心素养,它是一切生命活动的载体,让我们体味生命中的酸甜苦辣;术,是职业素养,它是我们从业的看家本领;器,是人文素养,它让我们懂得为人处世的圆融。()此题为判断题(对，错)。

更多“:让我们都来______纸张,不要在它身上写几笔就扔弃,为了_______公共道德,让我们把这样的告 ”相关问题

  • 第1题：

    让我们都来_____纸张，不要在它身上写几笔就扔弃，为了_____公共道德，让我们把这样的告示传遍校园吧。

    填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。

    A．珍惜 保护

    B．爱惜 维护

    C．节约 伸张

    D．节省 宣传


    正确答案：B
    “保护”的是弱小的一方，“伸张”的是正义、正确的理念，“宣传”的是某种精神，而“公共道德”应该与“维护”搭配，所以本题应该选择B。

  • 第2题：

    把让我们共同学习显示10遍的程序是哪一个

    A．int i; for(i=0;i＜10;i++) printf("让我们共同学习n");

    B．int i; for(i=1;i＜10;i++) printf("让我们共同学习n");

    C．int i; for(i=0;i＜10;i++) print("让我们共同学习n");

    D．int i; for(i=0;i＜10;i=i+2) printf("让我们共同学习n");


    金山银山

  • 第3题：

    学习经济学可以（）

    A．让我们更好的理解这个世界

    B．让我们发财

    C．让我们不失业

    D．让企业不破产


    A

  • 第4题：

    让我们都来______纸张，不要在它身上写几笔就扔弃，为了_______公共道德，让我们把这样的告示传遍校园吧! 填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。

    A．珍惜 保护

    B．爱惜 维护

    C．节约 伸张

    D．节省 宣传


    正确答案：B
     保护的是弱小的一方，伸张的是正义、正确的理念，宣传的是某种精神，而“公共道德”应该与“维护”搭配，所以本题应该选择B。

  • 第5题：

    3、根据主讲老师的讲解，下列符合四念处（住）观身不净说法的是

    A．观察自身不干净的地方，然后把自己洗得干干净净

    B．去除身上的污垢，让自己更喜欢自己的身体

    C．只有从远处看事物，才能发现美丽

    D．它让我们认识到身体的重要性

    E．它让我们不贪恋肉身

    F．它是为了让人变得更谦卑

    G．它可以打破一些对于这个世界的贪恋


    它是为了让人变得更谦卑。

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