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更多“某思想家强调孝、悌、慈等伦理道德均源于人之自然本性,这位思想家是( )。 A.孔子 B.董仲舒 C.朱熹 ”相关问题
  • 第1题:

    有“汉代孔子”之称的西汉著名政治家、思想家是()。

    A.董仲舒

    B.王充

    C.颜之推

    D.朱熹


    参考答案:A

  • 第2题:

    先秦时期,某思想家认为“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也”。这位思想家是( )。

    A.老子
    B.孔子
    C.庄子
    D.墨子

    答案:B
    解析:
    由题干中“德之不修……是吾忧也”可知,这位思想家关注人的道德修养。孔子重视道德的作用,主张“以德治民”,B项正确。老子认为“道”是宇宙的本源,主张“无为而治”。庄子提出“逍遥”的人生态度。墨子的思想观点是“兼爱”“非攻”。A、C、D三项与题干内容不符。

  • 第3题:

    将封建纲常伦理概括为“三纲”的思想家为()。

    A孟子

    B朱熹

    C孔子

    D董仲舒


    D

  • 第4题:

    古代中国的一位思想家认为:“某人知孝,某人知弟,必是其人已曾行孝行弟,方可称他知孝知弟。”这位思想家是()。

    A.董仲舒
    B.朱熹
    C.王阳明
    D.黄宗羲

    答案:C
    解析:
    根据题干内容可知该思想家强调个人关于孝悌的实践先于对孝悌的认识,是一种格物致知的观点。明代思想家王阳明在认识论上提倡“格物致知”,C项符合题目要求。

  • 第5题:

    提出“自然教育论”的中国古代思想家是(  )。

    A.孔子
    B.孟子
    C.王守仁
    D.朱熹

    答案:C
    解析:
    王守仁(1472—1529),中国明代最著名的思想家、哲学家、文学家和军事家。王守仁把儿童好动喜乐的天性,视为教育儿童的基础和根本原则,是“自然教育论”的集中体现。