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态度:指人心理上对其所接触的客观事物对象所持有的看法,并以各种不同的行为方式表露出来。下列不属于态度的要素的一项是( )。A.认识。指人们接触客观事物,作出带有评价意义的叙述B.情感。指个人对客观对象的情感体验,如尊敬与轻视,同情与挑剔C.表达。指个人对客观对象的反应倾向,也称行为的准备状态D.改造。指个人对客观对象状态进行改变

题目

态度:指人心理上对其所接触的客观事物对象所持有的看法,并以各种不同的行为方式表露出来。下列不属于态度的要素的一项是( )。

A.认识。指人们接触客观事物,作出带有评价意义的叙述

B.情感。指个人对客观对象的情感体验,如尊敬与轻视,同情与挑剔

C.表达。指个人对客观对象的反应倾向,也称行为的准备状态

D.改造。指个人对客观对象状态进行改变


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  • 第1题:

    态度,是指心理上对其所接触的客观事物对象所持有的看法,并以各种不同的行为方式表露出来。

    下列不属于态度要素的一项是( )。

    A.认识:指人们接触客观事物,作出带有评价意义的叙述

    B.情感:指个人对客观对象的情感体验,如尊敬与轻视,同情与挑剔

    C.表达:指个人对客观对象的反应倾向,也称行为的准备状态

    D.改造:指个人对客观对象的状态进行改变


    正确答案:D

  • 第2题:

    下列不符合“办事公道”这一行政道德规范的是()。
    A.对不同的服务对象采取不同的态度B.不管服务对象对自己的态度如何,坚持按同一行为准则行事
    C.对所有的服务对象一视同仁
    D.不因个人心境的变化和好恶而采取不同的行为模式


    答案:A
    解析:
    办事公道就是指我们在办事情、处理问题时,要站在公正的立场上,对当事双方公平合 理、不偏不倚,不论对谁都是按照一个标准办事。公道与公平、公正,含义大致相同,意指坚持原则,按照一定的 社会标准实事求是的待人处事。故答案为A项。

  • 第3题:

    1、个人对某个对象或情形所持有的信念和看法,属于态度的

    A.情感部分

    B.认知部分

    C.行为部分

    D.环境部分


    认知部分

  • 第4题:

    态度:是指人心理上对其所接触的客观事物对象所持有的看法,并以各种不同的行为方式表露出来。

    下列不属于态度的要素的一项是( )。

    A.认识,指人们接触客观事物,做出带有评价意义的叙述

    B.情感,指个人对客观对象的情感体验,如尊敬与轻视,同情与挑剔

    C.表达,指个人对客观对象的反应倾向,也称行为的准备状态

    D.改造,指个人对客观对象状态进行改变


    正确答案:D
    51. D  [解题思路]  D改造属于实践的范围,我们可以说人的态度影响着实践水平的高低,但不能说实践是一种态度,而认识、情感、表达均属于态度。

  • 第5题:

    态度:指心理上对其所接触的客观事物对象所持有的看法,并以各种不同的行为方式表露出来。

    下列不属于态度的要素的一项是:

    A认识,指人们接触客观事物,作出带有评价意义的叙述
    B情感,指个人对客观对象的情感体验,如尊敬与轻视、同情与挑剔
    C表达,指个人对客观对象的反应倾向,也称行为的准备状态
    D改造,指个人对客观对象状态进行改变


    答案:D
    解析:
    第一步:抓住定义中的关键词。

    关键词强调“对客观事物对象所持有的看法”、“以各种不同的行为方式表露出来”。

    第二步:逐一判断选项。

    A项“作出带有评价意义的叙述”、B项“尊敬与轻视、同情与挑剔”,都是表露出来的情感,符合“以各种不同的行为方式表露出来”;

    C项“个人对客观对象的反应倾向”体现了“对客观事物对象所持有的看法”;

    D项“个人对客观对象状态进行改变”不属于某种看法,没有体现“对客观事物对象所持有的看法”。

    故正确答案为D。