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理趣(名词解释)
题目
理趣(名词解释)
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第1题：
“学校不过是为学生准备的一所房子．一个场所。他们可以直接从环境中吸收弥漫的文化而无需任何直接教学”。那么教师如何帮助学生实现这种学习呢?（ ）A.重导轻演、重艺轻技、重情轻理、重趣轻习
B.重导轻演、重艺轻技、重理轻情、重习轻趣
C.重导轻演、重技轻艺、重情轻理、重趣轻习
D.重演轻导、重技轻艺、重情轻理、重趣轻习答案：A解析：意大利的蒙台梭利博士关于“所有儿童天生具有一种吸收文化的能力”的观点已被越来越多的人们接受。他发现，l2岁以前的儿童几乎是在游戏中以吸收的方式获得对事物的认知。他认为“学校不过是为学生准备的一所房子，一个场所，他们可以直接从环境中吸收弥漫的文化而无需任何直接教学”。那么教师如何帮助学生实现这种学习呢?答案是：重导轻演、重艺轻技、重情轻理、重趣轻习。 -
第2题：
6、6.两宋文学，最重要的一个特征是，既讲究“理趣”，又讲究（“ ” ）。
B -
第3题：
唐诗与宋诗的区别在于前者重理趣后者重情韵。唐诗与宋诗的区别在于前者重理趣后者重情韵。
唐诗重情韵,宋诗重理趣。唐诗多浑成,宋诗多造意。 -
第4题：
唐诗与宋诗的区别在于前者重理趣后者重情韵。唐诗与宋诗的区别在于前者重理趣后者重情韵。
唐诗重情韵,宋诗重理趣。唐诗多浑成,宋诗多造意。 -
第5题：
10、朱熹优秀的理趣诗有《春日》、《 》、《偶题》等。
①②③④