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人文科学价值实现的前提是()。A.确立主体地位B.与外界沟通C.确立学科尊严D.发展开放的环境E.依附于其他学科
题目
A.确立主体地位
B.与外界沟通
C.确立学科尊严
D.发展开放的环境
E.依附于其他学科
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第1题：
确立人文科学应有的()与学术规范,减少来自政治权力和行政手段的随意性人为干预,对于人文科学的健康发展是至关重要的。A.主体地位
B.依附性
C.政治性
D.科学尊严
E.思辨性
参考答案：AD
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第2题：
论述中国早期社会学学科地位的确立。参考答案：1.队伍和制度化建设：(1)社会学队伍的形成(2)学校教育的制度化(3)学术团体的建立(4)期刊和论著的出版2.社会调查的兴起3.马克思主义社会学的传入与实践
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第3题：
对“生物医学与其他学科交叉的现象激增”这句话理解正确的一项是( )。
A．生物医学的发展依赖于其他学科
B．与其他学科相比，生物医学的发展速度比较快
C．生物医学与其他学科的交叉为生命科学的前进提供了强大的动力
D．其他学科的发展依赖于生物医学
正确答案：C
[答案] C。解析：由文章前三段可知答案为C。ABD都没有根据，属无中生有。 -
第4题：
学科发展的稳定性与可持续发展，主要涉及（ ）。A.学科的发展潜力
B.学科发展的成熟水平
C.学科发展布局的整体性
D.学科影响的社会性答案：A解析：学科的发展潜力是高等学校学科设置的影响因素之一，它主要涉及到学科在高等学校设置中的稳定性和可持续发展的问题。因此，答案为A。 -
第5题：
《关于投资体制改革的决定》中确立了 投资的主体地位。 （）A.政府 B.银行
C.业主 D.企业答案：D解析：投资体制改革是与社会主义市场经济体制相适应，在灵活有效的国家宏观调控下，建立以企业投资为主体，以市场调节为基础的投资体制实现“谁投资，谁决策，谁受益，谁承担风险”。 《关于投资体制改革的决定》涉及的内容广泛，对我国投资领域需要改革的各类问题都作出了明确的规定，其主要内容及改革重点如下：（1）确立投 资体制改革新的目标；（2）确立企业投资主体地位；（3）实行企业投资项目“核准制”与“备案制”； （4）鼓励社会投资；（5）改进投资宏观调控手段。 -
第6题：
为西方教育心理学的发展奠定基础，并确立了学科体系的是（ ）在1903年发表的《教育心理学》。
A.桑代克 B.冯特
C.华生 D.苛勒答案：A解析：1903年,桑代克出版了《教育心理学》，西方教育心理学的名称和体系由此确立，标志着教育心理学的形成。 -
第7题：
确立大学生的主体地位，我们应该（ ）。A. 增强大学生的主体意识
B. 发展大学生的主体能力
C. 加强学校的严格管理
D. 塑造大学生的主体人格答案：A,B,D解析： -
第8题：
在沟通过程中处于主导地位的是（??）A.沟通主体
B.沟通客体
C.沟通环境
D.沟通渠道答案：A解析：沟通过程包括五个要素，即：沟通主体、沟通客体、沟通介体、沟通环境和沟通渠道。沟通主体是指有目的地对沟通客体施加影响的个人和团体。沟通主体可以选择和决定沟通客体、沟通介体、沟通环境和沟通渠道，在沟通过程中处于主导地位。 -
第9题：
我国《旅游法》确立了旅游发展规划的法定地位，规定旅游规划应当与（） 相衔接。A.土地利用总体规划
B.城乡规划
C.科技发展规划
D.环境保护规划
E.其他自然资源和文物等人文资源的保护和利用规划答案：A,B,D,E解析：我国《旅游法》确立了旅游发展规划的法定地位，规定旅游规划应当与土地利用总体规划、城乡规划、环境保护规划、其他自然资源和文物等保护和利用规划、其他规划相衔接。 -
第10题：
人文科学的主体是（）三大学科。
正确答案:文学、历史学、哲学 -
第11题：
问答题如何确立对外汉语教学的学科地位？正确答案：
对外汉语教学是一门科学,也是一个学科。当我们衡量一门学科是否具有独立的资格时,首先要看它有无独特的研究对象,其次要看它有无独特的研究方法,再次要看它有无独特的科学体系,最后要看它有无独特的研究成果。综观对外汉语教学的全过程,其是一门独立的学科。
(1)对外汉语教学的研究对象是对外国人的汉语教学
对外汉语教学的全过程以及与此相关的各种内部联系和外部关系都与外国人的汉语教学有关。对外汉语教学是一种第二语言教学,又是一种外语教学。它与对少数民族的汉语教学一样,都归属于应用语言学。
(2)对外汉语教学具有独特的研究方法
从事对外汉语教学,自然要对教学中的各种现象进行研究,严格讲来,这并非学科建设。作为学科的对外汉语研究,是要探讨对外汉语教学中“有可能严格体系化的那个部分”。也就是说,对外汉语研究,尤其应该探讨对外汉语教学中的一般原则、方法和规律,以建立自身的科学研究体系。
(3)对外汉语教学具有独特的科学体系
按照1993年7月国家教育委员会高等教育司颁布的《普通高等学校本科专业目录和专业简介》的学科门类划分标准,对外汉语教学属于同汉语言并列的、二级类中国语言文学类之下的独立专业。后来经调整中国语言文学为一级学科,下属语言学及应用语言学,对外汉语教学属应用语言学,学科归属不言自明。
邢福义先生认为:“作为一门学科,‘对外汉语教学’具有两属性、三要素。学科以汉语为主,以对外教学为用。汉语是学科的本体属性,是学科构成的第一要素。对外教学是学科的应用属性,‘对外’是学科构成的第二要素,‘教学’是学科构成的第三要素。两属性、三要素的相互制约,形成学科的内在机制,编织成学科的自身系统。这一学科的发展与成型有赖于两属性、三要素的有效结合。”近年来,“对外汉语教学”已逐渐拥有独特的科学体系并成为一个独立的学科。
(4)对外汉语教学取得了丰硕的成果
近年来,对外汉语教学研究趋向精细化、专门化。90年代以来,习得教育呈现出突飞猛进的发展势头。并且出现了众多的研究论文。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题生态伦理的学科对象是（）A研究自然环境对于人类的价值；
B研究人在自然界中的地位；
C探讨和确立科学的自然环境观和环境道德行为准则；
D以上全都对
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
兼有人文科学与自然科学双重学科属性的学科有()。A.文学
B.哲学
C.生态伦理学
D.宗教学
E.地球伦理学
参考答案：BCE
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第14题：
护理学的性质是
A．生命科学中不可缺少的学科
B．研究基础护理和专科护理的学科
C．研究护理管理和护理教育的学科
D．临床护理和社区护理综合应用的学科
E．生命科学中综合自然、社会及人文科学的应用科学
正确答案：E
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第15题：
幼儿园社会教育确立幼儿社会教育目标必须依据社会的要求，幼儿的发展及（）等几方面。A.家长要求
B.领导规定
C.老师自己的想法
D.学科本身答案：D解析：制定幼儿社会教育目标的依据：社会的要求、幼儿的发展、学科本身。 -
第16题：
学科上的主干知识基本结构体系是否完整，与其他学科知识之间的兼容性等，主要体现（ ）。A.学科的发展潜力
B.学科发展的成熟水平
C.学科发展布局的整体性
D.学科影响的社会性答案：B解析：学科发展的成熟水平是高等学校学科设置的影响因素之一，它主要涉及学科的主干知识和基本结构体系是否完整，与其他学科知识之间的兼容性等问题。因此，答案为B。 -
第17题：
联合国大会通过的《儿童权利公约》确立了儿童的社会权利主体地位，体现这一核 心精神的基本原则是（ ）。
A.儿童利益最佳原则 B.尊重儿童尊严原则
C.尊重儿童观点与意见原则 D.无歧视原则
E.保护儿童原则答案：A,B,C,D解析：儿童不仅享有一般公民的绝大多数权利，并且受到特别保护，这是《儿童权利公约》的 核心精神，体现这一精神的原则包括ABCD四项。 -
第18题：
美术学科与（ ）之间的交叉与融合是21世纪世界艺术教育发展的重要趋势。A.文史学科
B.理工学科
C.同类学科
D.其他学科答案：D解析： -
第19题：
生态伦理的学科对象是A. 研究自然环境对于人类的价值
B. 研究人在自然界中的地位；
C. 探讨和确立科学的自然环境观和环境道德行为准则
D. 以上全都对答案：D解析： -
第20题：
地籍是以（ ）的确立和调查作为学科的研究核心。A.土地产权
B.土地归属
C.土地界址
D.土地用途答案：A解析：在地籍诸要素中，土地产权是最重要的要素，因此，地籍是以土地产权的确立和调查作为学科的研究核心。 -
第21题：
当下对外汉语教学学科建设的任务包括改革和完善教学法体系、加强理论研究、加强教师队伍的建设、（）四个。
- A、在国内确立学科地位
- B、在世界范围内确立学科地位
- C、扩大汉语影响力
正确答案:B -
第22题：
生态伦理的学科对象是（）
- A、研究自然环境对于人类的价值；
- B、研究人在自然界中的地位；
- C、探讨和确立科学的自然环境观和环境道德行为准则；
- D、以上全都对
正确答案:D -
第23题：
单选题当下对外汉语教学学科建设的任务包括改革和完善教学法体系、加强理论研究、加强教师队伍的建设、（）四个。A在国内确立学科地位
B在世界范围内确立学科地位
C扩大汉语影响力
正确答案： A解析： 暂无解析