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教育技术学的理论研究特点有A、抽象概括性与间接性B、多样性和不确定性C、层次性D、超前性与继承性

题目

教育技术学的理论研究特点有

A、抽象概括性与间接性

B、多样性和不确定性

C、层次性

D、超前性与继承性

相似考题

1.数据流程图的两个显著特点是()A.逻辑性和继承性B.可行性和抽象性C.概括性和可行性D.概括性和抽象性

2.思维的最大特征是A.逻辑性和层次性B.抽象性和综合性C.概括性和间接性思维的最大特征是A.逻辑性和层次性B.抽象性和综合性C.概括性和间接性D.比较性和判断性E.分析性和证明性

3.思维的两个特点是（　　）。A.直观性和具体性 B.形象性和抽象性 C.概括性和间接性 D.概括性和逻辑性

4.思维的两大特征是A、概括性和间接性B、逻辑性和层次性C、抽象性和综合性D、比较性和判断性E、分析性和理解性

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  • 第1题：

    教育理论研究要求人们在全面了解已有教育理论的基础上，预见现实的未来发展趋势和走向。这 说明教育理论研究具有（ )

    A.多样性和不确定性 B.继承性和超前性
    C.概括性和间接性 D.复杂性和抽象性


    答案：B
    解析：
    “了解已有的教育理论”体现了教育理论研究成果的继承性，“预见现实的未来发展趋势和 走向”则体现了教育理论研究成果的超前性。

  • 第2题：

    思维的最大特征是

    A:逻辑性和层次性
    B:抽象性和综合性
    C:概括性和间接性
    D:比较性和判断性
    E:分析性和证明性

    答案：C
    解析：
    思维的最大特征是概括性和间接性。

  • 第3题：

    形象思维的主要特点是

    A．直观性和行动性

    B．具体性和形象性

    C．抽象性和概括性

    D．间接性和概括性


    具体性和形象性

  • 第4题：

    对于城市公共交通的特点，下列表述中正确的有()。

    A:服务的公共性与两重性
    B:效益的间接性和综合性
    C:经营管理的多样性
    D:基本建设的超前性
    E:具有纯自费性质

    答案：A,B,C,D
    解析：
    本题考查城市公共交通的特点。城市公共交通具有准公费服务特性。准公费服务，是介于纯自费与纯公费之间的服务方式。

  • 第5题：

    思维的特性是 :（）

    A．形象性与具体性

    B．发散性与抽象性

    C．间接性与抽象性

    D．概括性与具体性

    E．间接性与概括性


    ABCD

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