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在综合实践活动课程中,“研究”是研究性学习的“重心”,“学习”是研究性学习的手段和途径。()此题为判断题(对，错)。

题目
在综合实践活动课程中,“研究”是研究性学习的“重心”,“学习”是研究性学习的手段和途径。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（ ）。A．形成研究性学习的学习方式B．促进学生的个性健康发展C．强调学科内容的归纳和整合D．注重研究生活中的重大问题

2.研究性学习中包含综合实践活动课程。()此题为判断题(对，错)。

3.研究性学习是综合实践活动课程中的（ ）。A．前提B．基础C．手段D．目的

4.“研究”是研究性学习“重心”，“学习”是研究性学习的手段和途径。()

参考答案和解析
正确答案:错误
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  • 第1题：

    有关研究性学习错误的说法是()。

    A.研究性学习注重学习的实践性

    B.研究性学习强调学习的自主性

    C.研究性学习不注重对学生进行纯学术性的书本知识的传授

    D.研究性学习只重视学生学习的结果，不注重学生研究的过程


    参考答案：A

  • 第2题：

    以下说法错误的是（ ）

    A. “研究性学习”课程是指向于“研究性学习方式”的定向型课程
    B.研究性学习课程不能成为优等生的专利
    C.不能把研究性学习课程的指导权只赋予某一学科的教师
    D.强调研究性学习的生成取向就是不要预设


    答案：D
    解析：
    强调研究性学习的生成取向并不是不要预设，“研究性学习”在展开过程中可能遭遇的困 难以及相应的监控、评价手段等都是教师应该预先加以考虑的，只不过这类预设要富有弹性,随着 活动的向前发展而不断地做出调整和修正。

  • 第3题：

    在综合实践活动课中，作为综合实践活动课程实施的重要学习方法是（）。

    A信息技术

    B劳动与技术

    C研究性学习

    D社区服务与社会实践


    B
    略

  • 第4题：

    学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是( )

    A.形成研究性学习的学习方式
    B.促进学生的个性健康发展
    C.强调学科内容的归纳和整合
    D.注重研究生活中的重大问题

    答案：B
    解析：
    学科中的研究性学习与研究性学习课程有内在联系：二者都强调研究性学习这种学习方式；二者的终极目的都指向学生的个性发展，尽管直接目的有别。

  • 第5题：

    新课程转变学习方式就是要强调（　　）。

    A．探究学习、自主学习、研究性学习
    B．发现学习、合作学习、研究性学习
    C．自主学习、合作学习、探究学习
    D．发现学习、探究学习、研究性学习

    答案：C
    解析：
    新课程的基本理念和新课程改革大力倡导学生“自主、合作、探究”的学习方式。

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