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幼儿园语言教育环境创设要整合各领域和( )各环节。A.一日生活B.学习生活

题目
幼儿园语言教育环境创设要整合各领域和( )各环节。

A.一日生活

B.学习生活

相似考题

1.常规是保障幼儿一日生活各环节顺利进行的基础和前提。()

2.从幼儿在园一日活动的主要类型分,幼儿园环境可氛围生活活动环境、游戏活动环境和( )。A.社会环境B.学习活动环境

3.科学领域对环境的基本要求是要创设适宜幼儿进行( )的物质环境。A.探索B.学习生活

4.幼儿园教师的能力结构包括()。A、观察和了解儿童的能力B、设计、组织教育活动和一日生活的能力C、沟通与协调的能力D、环境创设与游戏组织、开展能力

参考答案和解析
正确答案：A
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  • 第1题：

    一日生活常规要求幼儿遵守班级的规则和规定,是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范,包括哪几方面含义()。

    A.遵守幼儿园教育活动的规定

    B.遵守一日活动的时间及顺序的规定。

    C.遵守一日活动各环节具体要求的规定。

    D.遵守幼儿的一般行为规范的规定


    参考答案：BCD

  • 第2题：

    在()和其他领域的教育活动中努力渗透语言教育。

    A.一日生活的各个环节中

    B.专门的语言教育活动中

    C.家庭中

    D.体育活动中


    正确答案：A

  • 第3题：

    社会领域的教育具有（　　）的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。

    A.活动性
    B.潜移默化
    C.长期性
    D.生活化

    答案：B
    解析：
    本题是对《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对社会领域指导要点相关内容的考查。《纲要》中对社会领域的指导要点有这样的表述：(1)社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。(2)幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学习的重要途径。应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导。(3)社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。由此可见，本题正确答案应该选B。

  • 第4题：

    幼儿园教育要树立（　　）皆课程的教育理念。

    A.游戏
    B.音乐教学
    C.一日生活
    D.健康教育

    答案：C
    解析：
    幼儿园教育要树立一目生活皆课程的教育理念，要综合利用一日生活的各个环节来实施教育，达成课程目标。

  • 第5题：

    以保教结合原则为依据，根据幼儿一日生活各环节中教育侧重点，把教育活动划分为生活教育活动、（）和教学活动三大类。
    游戏活动
    略

  • 第6题：

    简述幼儿园一日生活环境创设的要求有哪些。


    正确答案: 幼儿园一日生活环境创设的要求如下：
    （1）幼儿园进行环境创设应从主题氛围、教育价值、适宜性、幼儿主体性、对话互动、材料投放、美感布局、经济实用、特色创新等方面进行。
    （2）环境创设要具有适宜性。
    （3）环境创设要体现主体性。
    （4）环境创设要体现丰富性和启发性。丰富幼儿自己动手操作的能力。
    （5）环境创设要体现动态性。要随幼儿的兴趣、能力的变化而变化，随课程内容、季节、节日的变化而变化，让环境始终对幼儿保持新鲜感和吸引力，使幼儿经常能从环境中获得新知识、新经验、新发展。
    （6）环境创设要体现美观性。
    （7）环境创设应体现经济性。

  • 第7题：

    在（）和其他领域的教育活动中努力渗透语言教育。

    • A、一日生活的各个环节中
    • B、专门的语言教育活动中
    • C、家庭中
    • D、体育活动中

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    社会领域的教育具有（）的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。
    A

    活动性

    B

    潜移默化

    C

    长期性

    D

    生活化


    正确答案： D
    解析： 本题是对《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对社会领域指导要点相关内容的考查。《纲要》中对社会领域的指导要点有这样的表述：（1）社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。（2）幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学习的重要途径。应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导。（3）社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。由此可见，本题正确答案应该选B。

  • 第9题：

    单选题
    (    )教育是幼儿园为了培养幼儿良好的生活习惯和生活基本能力，确保幼儿健康成长而制定的幼儿园生活各环节的基本规则与要求。
    A

    学习常规

    B

    生活常规

    C

    活动常规

    D

    体育常规


    正确答案： B
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    下列关于幼儿园一日生活活动说法正确的是(   )
    A

    幼儿园一日生活的主要目的是促进幼儿身体健康，不属于教育活动

    B

    幼儿主要通过幼儿园有组织的教育活动学习，日常生活主要是保育

    C

    幼儿园一日生活属于保育范畴

    D

    幼儿园一日生活是为他们独立生活打基础


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    问答题
    幼儿园一日生活包括哪些环节？怎样使一日生活成为真正的教育整体？

    正确答案： 幼儿园一日生活贯穿于幼儿在园的所有活动，可以根据活动性质相对划分为：来园及晨间活动、生活活动、活动区活动、户外体育活动、教学活动、离园活动等。
    各类活动在幼儿发展中都具有特殊的价值，要注意各类活动的有机联系，同时，幼儿园教师、保育员、保健医生等各类人员应各尽其责、协调一致，对不同年龄段幼儿有不同的常规要求，使幼儿园一日生活成为真正的教育整体，更好地促进幼儿身心健康、和谐地发展。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述幼儿园一日生活环境创设的要求有哪些。

    正确答案： 幼儿园一日生活环境创设的要求如下：
    （1）幼儿园进行环境创设应从主题氛围、教育价值、适宜性、幼儿主体性、对话互动、材料投放、美感布局、经济实用、特色创新等方面进行。
    （2）环境创设要具有适宜性。
    （3）环境创设要体现主体性。
    （4）环境创设要体现丰富性和启发性。丰富幼儿自己动手操作的能力。
    （5）环境创设要体现动态性。要随幼儿的兴趣、能力的变化而变化，随课程内容、季节、节日的变化而变化，让环境始终对幼儿保持新鲜感和吸引力，使幼儿经常能从环境中获得新知识、新经验、新发展。
    （6）环境创设要体现美观性。
    （7）环境创设应体现经济性。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿园语言教育的方法和途径一般不包括()。

    A. 专门的语言教育活动

    B. 日常生活和游戏中的语言交往

    C. 其他领域教育活动中的随机语言教育

    D. 自然界中学习


    正确答案：D

  • 第14题：

    从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和()。

    A.交往环境
    B.文化心理环境
    C.语言环境
    D.生活活动环境

    答案：D
    解析：
    【知识点】幼儿园环境分类。
    从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为生活活动环境、游戏活动环境和学习活动环境等。

  • 第15题：

    下列关于幼儿园一日生活活动说法正确的是（　　）

    A.幼儿园一日生活的主要目的是促进幼儿身体健康，不属于教育活动
    B.幼儿主要通过幼儿园有组织的教育活动学习，日常生活主要是保育
    C.幼儿园一日生活属于保育范畴
    D.幼儿园一日生活是为他们独立生活打基础

    答案：D
    解析：
    幼儿园一日生活要遵循保教原则，一日生活既是保育，也是教育，因此AC选项错误。日常生活也是幼儿学习的重要途径，因此B选项错误。

  • 第16题：

    从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和（）。

    A交往环境

    B文化心理环境

    C语言环境

    D生活活动环境


    D
    略

  • 第17题：

    学前儿童语言教育的主要途径是（）

    • A、努力创设丰富的语言环境
    • B、在一日生活的各个环节中渗透语言教育
    • C、在其他领域的教育活动中渗透语言教育
    • D、专门的语言教育环境

    正确答案:A

  • 第18题：

    幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视（）的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活。

    • A、游戏和学习
    • B、游戏和生活
    • C、幼儿生活经验

    正确答案:B

  • 第19题：

    幼儿园一日生活包括哪些环节？怎样使一日生活成为真正的教育整体？


    正确答案:幼儿园一日生活贯穿于幼儿在园的所有活动，可以根据活动性质相对划分为：来园及晨间活动、生活活动、活动区活动、户外体育活动、教学活动、离园活动等。
    各类活动在幼儿发展中都具有特殊的价值，要注意各类活动的有机联系，同时，幼儿园教师、保育员、保健医生等各类人员应各尽其责、协调一致，对不同年龄段幼儿有不同的常规要求，使幼儿园一日生活成为真正的教育整体，更好地促进幼儿身心健康、和谐地发展。

  • 第20题：

    填空题
    以保教结合原则为依据，根据幼儿一日生活各环节中教育侧重点，把教育活动划分为生活教育活动、（）和教学活动三大类。

    正确答案： 游戏活动
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    学前儿童语言教育的主要途径是（）
    A

    努力创设丰富的语言环境

    B

    在一日生活的各个环节中渗透语言教育

    C

    在其他领域的教育活动中渗透语言教育

    D

    专门的语言教育环境


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视（）的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活。
    A

    游戏和学习

    B

    游戏和生活

    C

    幼儿生活经验


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在（）和其他领域的教育活动中努力渗透语言教育。
    A

    一日生活的各个环节中

    B

    专门的语言教育活动中

    C

    家庭中

    D

    体育活动中


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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