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弗洛伊德将儿童人格发展划分为()阶段。A.三B.四C.五D.八

题目

弗洛伊德将儿童人格发展划分为()阶段。

A.三

B.四

C.五

D.八

相似考题

1.弗洛伊德将人的性心理发展分为五个阶段为()()()()()。

2.弗洛伊德将儿童性心理发展分为哪几个阶段？

3.埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为（ ）。A．八个阶段B．五个阶段C．四个阶段D．三个阶段

4.弗洛伊德把人格发展分为生理自我、社会自我、心理自我三阶段。（ ）

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  • 第1题：

    弗洛伊德将人的性心理发展分为( )阶段。

    A．三个

    B．四个

    C．五个

    D．六个

    E．七个


    正确答案：C

  • 第2题：

    弗洛伊德与埃里克森人格发展阶段论的差别在于（　　）

    A.弗洛伊德强调本我的作用，而埃里克森更强调超我的力量
    B.弗洛伊德认为人的本性是恶的，而埃里克森认为人的本性是善的
    C.弗洛伊德强调生物因素对人格的影响，而埃里克森注重社会和文化因素的作用
    D.关于人格发展阶段，弗洛伊德提出了五个阶段的理论，而埃里克森提出八阶段理论

    答案：C,D
    解析：
    弗洛伊德强调本我的作用，而埃里克森更强调的是自我的力量，弗洛伊德认为人的本性是恶的，而埃里克森认为人的本性无所谓好坏，有向任何一个方向发展的可能。

  • 第3题：

    3、高棅的《唐诗品汇》将唐诗分为几个阶段：

    A．四个阶段

    B．三个阶段

    C．五个阶段

    D．八个阶段


    4.0

  • 第4题：

    艾里克森把人格发展分为（　　）

    A.四个阶段
    B.五个阶段
    C.六个阶段
    D.八个阶段

    答案：D
    解析：
    识记性知识。

  • 第5题：

    皮亚杰把儿童品德发展的过程分为几个阶段？（）

    A三

    B四

    C五

    D六


    B
    略

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