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更多“有些传声器上设有“音乐(M)——语言(V)”开关的作用是根据不同频段调节声音大小,达到较好音质。() A、错误B、正确”相关问题
  • 第1题:

    听音乐时感到声音不够亮、缺乏清晰度,这时可在50~150I-{2的频段内作适当提升。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:错误

  • 第2题:

    噪声引起的永久性阈移早期听力曲线常出现

    A.高频段听阈下移,语言频段听阈无明显改变

    B.高频段听阈和语言频段听阈皆下移

    C.高频段听阈和语言频段听阈皆上移

    D.高频段听阈无明显改变,语言频段听阈下移

    E.高频段听阈上移,语言频段听阈下移


    正确答案:A

  • 第3题:

    人耳对不同音频段声音的辨别能力是不同的,对()频段的声音灵敏度较高。

    • A、中
    • B、低
    • C、高
    • D、甚高

    正确答案:A

  • 第4题:

    在摄像机操作中,调节FOCUS开关的作用是().

    • A、调节对焦模式
    • B、调节光圈大小
    • C、调节亮度增益
    • D、调节曝光度

    正确答案:A

  • 第5题:

    音质在语言中的作用是什么?


    正确答案:音质是声音四要素中最重要的一个它对区别不同的语言形式,从而区别不同的意义起着重要作用如,普通话里的湖和河这两个不同意义就是靠u和e之间的音质差别来区别的。

  • 第6题:

    回放设备或乐器的音质好坏也是需要语言来描述界定的,这个工作称之为()。

    • A、声音评估
    • B、声音测试
    • C、音质评价
    • D、声音描述

    正确答案:C

  • 第7题:

    《指南》语言领域中指出:以下选项符合4~5岁幼儿应具有的文明的语言习惯是()。

    • A、说话自然,声音大小适中
    • B、能根据场合调节声音的大小
    • C、别人讲话时能回应
    • D、不随意打断别人

    正确答案:B,C

  • 第8题:

    不同音质的声音是怎样形成的?不同音质的语音是怎样形成的?


    正确答案: 1)不同音质的声音的形成,有三个方面的原因:一是发音体不同,二是发音方法不同,三是共鸣腔形状不同。
    2)不同音质的语音的形成也有三个方面的原因,一是呼出气流是否受阻,在什么部位受阻,二是解除阻碍的方式不同,三是声带振动与否。

  • 第9题:

    单选题
    回放设备或乐器的音质好坏也是需要语言来描述界定的,这个工作称之为()。
    A

    声音评估

    B

    声音测试

    C

    音质评价

    D

    声音描述


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    音质在语言中的作用是什么?

    正确答案: 音质是声音四要素中最重要的一个它对区别不同的语言形式,从而区别不同的意义起着重要作用如,普通话里的湖和河这两个不同意义就是靠u和e之间的音质差别来区别的。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    《指南》语言领域中指出:以下选项符合4~5岁幼儿应具有的文明的语言习惯是()。
    A

    说话自然,声音大小适中

    B

    能根据场合调节声音的大小

    C

    别人讲话时能回应

    D

    不随意打断别人


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    不同音质的声音是怎样形成的?不同音质的语音是怎样形成的呢?

    正确答案: 形成不同音质的声音,主要由三个方面原因决定,一是发音体不同,例如笛子的发音体是笛膜,胡琴的发音体是丝弦,音质不同;二是发音方法不同,例如都是丝弦,胡琴用弓拉,琵琶是用手弹拨,音质不同;三是共鸣腔形状不同,例如发音体和发音方法都一样,二胡和小提琴的共鸣腔就相差很多,音质就不一样。
    人类语音的不同音质也可以从这几个方面来认识。不过一个音素的音质和另一个音素的音质的区别主要是发音方法和共鸣腔形状决定的,例如[p]和[p‘],一个送气,一个不送气,发音方法不同,[p]和[t],发音方法相同,但是前者是双唇阻挡气流,后者是舌尖前面阻挡气流,口腔共鸣腔形状不同,形成了音质差别。此外,发音体是否振动,也能形成不同的音质,例如[s]-[z],[p]-[b]等。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    能够根据不同的对象和时空条件决定讲解的多少、内容的深浅、语言的层次、声音的大小,体现了导游语言的()。

    A、通俗性

    B、流畅性

    C、正确性

    D、灵活性


    参考答案:D

  • 第14题:

    不同音质的声音是怎样形成的?不同音质的语音是怎样形成的呢?
    形成不同音质的声音,主要由三个方面原因决定,一是发音体不同,例如笛子的发音体是笛膜,胡琴的发音体是丝弦,音质不同;二是发音方法不同,例如都是丝弦,胡琴用弓拉,琵琶是用手弹拨,音质不同;三是共鸣腔形状不同,例如发音体和发音方法都一样,二胡和小提琴的共鸣腔就相差很多,音质就不一样。
    人类语音的不同音质也可以从这几个方面来认识。不过一个音素的音质和另一个音素的音质的区别主要是发音方法和共鸣腔形状决定的,例如[p]和[p‘],一个送气,一个不送气,发音方法不同,[p]和[t],发音方法相同,但是前者是双唇阻挡气流,后者是舌尖前面阻挡气流,口腔共鸣腔形状不同,形成了音质差别。此外,发音体是否振动,也能形成不同的音质,例如[s]-[z],[p]-[b]等。

  • 第15题:

    伴随语言沟通所产生的声音,包括音质、音量、音调、音色、音域、语速、节奏等不同种类,此称为()

    • A、描述
    • B、类语言
    • C、体语
    • D、信息
    • E、提问

    正确答案:B

  • 第16题:

    适当的音频调制度控制有利于广播节目的音质。根据一般经验,音乐节目的平均调幅度为()左右、语言节目的平均调幅度为()左右时广播节目的音质较好,否则收听时会感觉节目音色沉闷。


    正确答案:30%;40%

  • 第17题:

    语言的音高由声音的()决定。 

    • A、频率
    • B、强度
    • C、振动形式
    • D、音质

    正确答案:A

  • 第18题:

    有关会声会影音乐轨上的音乐素材描述不正确的是()

    • A、音乐轨上的音乐素材音量高低可以调节
    • B、一般利用声音轨和音乐轨配合来制作混音效果(如配乐诗朗诵)
    • C、音乐素材插入音乐轨后,可以通过“音乐和声音”选项面板设置淡入淡出效果
    • D、音乐轨和声音轨的用法是完全一致的

    正确答案:D

  • 第19题:

    ()振幅的大小,频率决定人对声音强弱的感觉取决于声波振幅的大小。

    • A、声波
    • B、声音
    • C、音质
    • D、音频

    正确答案:A

  • 第20题:

    在进行声音数字化处理时,以下说法正确的是()。

    • A、音质与采样频率有关,与量化位数无关
    • B、声音文件的大小与采样频率无关,与量化位数有关
    • C、音质与采样频率和量化位数都有关
    • D、音质取决于声道数

    正确答案:C

  • 第21题:

    单选题
    在进行声音数字化处理时,以下说法正确的是()。
    A

    音质与采样频率有关,与量化位数无关

    B

    声音文件的大小与采样频率无关,与量化位数有关

    C

    音质与采样频率和量化位数都有关

    D

    音质取决于声道数


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    伴随语言沟通所产生的声音,包括音质、音量、音调、音色、音域、语速、节奏等不同种类,此称为()
    A

    描述

    B

    类语言

    C

    体语

    D

    信息

    E

    提问


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    不同音质的声音是怎样形成的?不同音质的语音是怎样形成的?

    正确答案: 1)不同音质的声音的形成,有三个方面的原因:一是发音体不同,二是发音方法不同,三是共鸣腔形状不同。
    2)不同音质的语音的形成也有三个方面的原因,一是呼出气流是否受阻,在什么部位受阻,二是解除阻碍的方式不同,三是声带振动与否。
    解析: 暂无解析