A、规定性理论
B、描述性理论
C、最优化理论
D、设计性理论
第1题:
会计理论可以分为()三种
A、原则性会计理论
B、描述性会计理论
C、解释性会计理论
D、规范性会计理论
第2题:
A、关于要学习的知识和技能的描述性理论
B、关于促进学习的教学策略的描述性理论
C、关于把学习结果和策略联系起来的规定性理论
D、关于要学习的知识和技能的规定性理论
第3题:
A.罢工与谈判理论
B.产业冲突理论
C.劳资合作绩效理论
D.策略选择理论
第4题:
()是区别解释性研究与探索性研究、描述性研究的关键之处。
A有无客观依据
B有无主要观点
C有无理论假设
D有无理论结果
第5题:
()的特点是提出新观点、新概念或新模型,侧重理论证明和模拟分析。
第6题:
对教学设计的理解,下面说法错误的是()
第7题:
过程评价直接的理论基础是()。
第8题:
数据业务模型的作用:()
第9题:
多媒体教学课件设计是运用系统方法分析教学问题和教学目标,建立解决问题的策略方案的过程,它以()为目的,以学习理论、教育理论和传播学为理论基础。
第10题:
传播关卡理论
传播文化理论
传播多样性理论
传播实体理论
第11题:
描述性
规定性
纲领性
约定性
第12题:
瑞格卢斯、成分显示理论、梅瑞尔、细化理论
梅瑞尔、细化理论、瑞格卢斯、成分显示理论
瑞格卢斯、细化理论、梅瑞尔、成分显示理论
梅瑞尔、成分显示理论、瑞格卢斯、细化理论
第13题:
A、基础理论
B、应用理论
C、规定性理论
D、描述性理论
第14题:
A、传统决策理论
B、现代决策理论
C、理性人理论
D、最优化原则理论
第15题:
第16题:
教学设计是以教学系统为研究对象,以获得最优化的教学效果为目的,以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础,运用()分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。
第17题:
疾病监测采用的方法属于()
第18题:
()是以教学系统为研究对象,以获得最优化的教学效果为目的,以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础,运用系统方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。
第19题:
广告宣传的文化适应策略,其理论依据是()。
第20题:
队列研究属于()。
第21题:
理论性
实验性
描述性
设计性
第22题:
有无客观依据
有无主要观点
有无理论假设
有无理论结果
第23题:
优化教学效果
突出技能展示
展示知识的体系
激励学员