A.知识结构
B.专业结构
C.智能结构
D.个性结构
第1题:
深入开展“三讲”教育,主要是______的需要。
a、加强领导班子思想政治建设b、解决领导班子存在的全部问题 c、加强领导班子组织建设d、解决领导班子成员之间个人恩怨
第2题:
“三讲”教育的重点对象是县级以上党政领导班子、领导干部,在国有企业领导班子中不开展“三讲”教育。( )
第3题:
领导班子中各种不同的知识水平成员的配比组合指的是教育领导班子结构的()
A个性结构
B专业结构
C知识结构
D智能结构
第4题:
党委(党组)对( )履行监督职责。
A.党委常委会委员(党组成员)
B.党委委员
C.同级纪委领导班子及其成员
D.党的工作部门领导班子及其成员
E.直接领导的党组织领导班子及其成员
第5题:
深入开展“三讲”教育,主要是( )的需要。
A.加强领导班子思想政治建设
B.解决领导班子存在的全部问题
C.加强领导班子组织建设
D.解决领导班子成员之间个人恩怨