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()超越了以往交换理论关于客观理论和主观理论的争论及局限性,将资本概念引入了交换理论。A.布迪厄B.布劳C.霍曼斯D.斯密

题目
()超越了以往交换理论关于客观理论和主观理论的争论及局限性,将资本概念引入了交换理论。

A.布迪厄

B.布劳

C.霍曼斯

D.斯密

相似考题

1.关于领导—成员交换理论的说法，正确的是（ ）。 A．领导—成员交换理论强调领导公平对待每一个成员 B．领导—成员交换理论认为领导与下属的交换是一个互惠过程 C．领导—成员交换理论认为领导不能改变下属的自我概念 D．领导—成员交换理论反对领导把下属分为“圈里人”和“圈外人”

2.共用题干 为了提高党政基层机构的执政能力，某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上，从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告，系统地介绍了领导行为理论，这些理论既包括传统的特质理论，也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论、路径——目标理论以及领导——成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅，很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。关于领导——成员交换理论的说法，正确的是()。A:领导——成员交换理论强调领导公平对待每一个成员B:领导——成员交换理论认为领导与下属的交换是一个互惠过程C:领导——成员交换理论认为领导不能改变下属的自我概念D:领导——成员交换理论反对领导把下属分为“圈里人”和“圈外人”

3.共用题干 为了提高党政基层机构的执政能力，某市市委为200多名后备中部举办了一次培训.在培训班上，从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告，系统地介绍了领导行为理论，这些理论既包括传统的特质理论，也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论、路径…目标理论以及领导一成员交换理论.李教授的讲座让学员们受益匪浅，很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中.关于领导——成员交换理论的说法，正确的是().A:领导——成员交换理论强调领导公平对待每一个成员B:领导——成员交换理论认为领导与下属的交换是一个互惠过程C:领导——成员交换理论认为领导不能改变下属的自我概念D:领导——成员交换理论反对领导把下属分为“圈里人”和“圈外人”

4.( )融合了认知失调和社会交换的概念。A.双因素论B. 期望理论C. 目标设置理论D. 公平理论

参考答案和解析
参考答案：A
更多“()超越了以往交换理论关于客观理论和主观理论的争论及局限性,将资本概念引入了交换理论。 ”相关问题

  • 第1题：

    为了提高党政基层机构的执政能力，某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上，从事领导科学研究的李教授为学员们作了专场报告，系统介绍了领导行为理论，这些理论既包括传统的特质理论，也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论、路径—目标理论以及领导—成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅，很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。
    根据以上资料，回答下列问题：
    关于领导—成员交换理论的说法，正确的是（ ）。

    A.领导 —成员交换理论强调领导公平对待每一个成员
    B.领导 —成员交换理论认为领导与下属的交换是一个互惠过程
    C.领导 —成员交换理论认为领导不能改变下属的自我概念
    D.领导 —成员交换理论反对领导把下属分为“圈里人”和“圈外人”

    答案：B
    解析：
    【知识点】 领导—成员交换理论；
    领导—成员交换理论认为，领导与下属的交换过程是一个互惠的过程。从社会认知的角度来说，领导者们为了达成绩效目标和更持久的变化，应该着手于改变下属的自我概念。同时作为互惠的另一部分，下属通过他们的反应也在改变领导者的自我图式。领导者和下属两者都作为个体，通过团体进行反馈。

  • 第2题：

    为了提高党政基层机构的执政能力，某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上，从事领导科学研究的李教授为学员们作了专场报告，系统介绍了领导行为理论，这些理论既包括传统的特质理论，也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论、路径-目标理论以及领导-成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅，很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。

    关于领导-成员交换理论的说法，正确的是( )。
    A.领导-成员交换理论强调领导公平对待每一个成员
    B.领导-成员交换理论认为领导与下属的交换是一个互惠过程
    C.领导-成员交换理论认为领导不能改变下属的自我概念
    D.领导-成员交换理论反对领导把下属分为“圈里人”和“圈外人”

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    客观评价最佳关税理论及其适用性、局限性


    B

  • 第4题：

    材料题
    根据下面资料，回答题：
    为了提高党政基层机构的执政能力，某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上，从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告，系统地介绍了领导行为理论，这些理论既包括传统的特质理论，也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论、路径一目标理论以及领导一成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅，很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。

    关于领导-成员交换理论的说法，正确的是( )。查看材料

    A.领导-成员交换理论强调领导公平对待每一个成员
    B.领导-成员交换理论认为领导与下属的交换是一个互惠过程
    C.领导-成员交换理论认为领导不能改变下属的自我概念
    D.领导-成员交换理论反对领导把下属分为“圈里人”和“圈外人”

    答案：B
    解析：
    本题考查领导-成员交换理论。领导-成员交换理论认为，这种交换过程是一个互惠的过程。

  • 第5题：

    3．关于领导—成员交换理论的说法，正确的是（　　）。

    A.领导—成员交换理论强调领导公平对待每一个成员
    B.领导—成员交换理论认为领导与下属的交换是一个互惠过程
    C.领导—成员交换理论认为领导不能改变下属的自我概念
    D.领导—成员交换理论反对领导把下属分为“圈里人”和“圈外人”

    答案：B
    解析：

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