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  • 第1题:

    卢梭在纪律教育方面反对体罚,也不赞成口头说教。他提出,当儿童犯了错误和过失后,不必直接去制止或处罚他们,而让儿童在同自然的接触中,体会到自己所犯的错误和过失带来的自然后果。这就是教育史上著名的(  )。

    A.“自然惩罚律”
    B.“自然强化律”
    C.承担后果律
    D.“自然后果律”

    答案:D
    解析:
    卢梭是18世纪法国著名的启蒙思想家、哲学家、教育家。卢梭强调对幼儿进行教育,必须遵循自然的要求,顺应人的自然本性,反对成人不顾儿童的特点,按照传统与偏见强制儿童,干涉或限制儿童的自由发展。在纪律教育方面,卢梭反对体罚,也不赞成口头说教。他提出,当儿童犯了错误和过失后,不必直接去制止或处罚他们,而让儿童在同自然的接触中,体会到自己所犯的错误和过失带来的自然后果。这就是教育史上著名的“自然后果律”。这对我们今天的德育仍具有指导意义。所以,本题正确答案选D。

  • 第2题:

    对学前听觉障碍儿童进行教育应遵循原则有哪些?
    遵循正常儿童早期教育原则同时更要遵循自身的早期教育原则。
    1、早期干预。
    2、多种感官综合利用。
    3、语言优先。
    4、听觉训练欲语言训练相结合。
    5、玩中学语、动中学语和用中学语。
    6、情境教学和有声语言环境充分利用。
    7、集体教学和个别施教相结合。
    8、机构教育训练与家庭教育心理相结合。
    9、正规教学训练与非正规教学训练相结合的原则。

  • 第3题:

    40、卢梭所谓的“自然后果法”就是用大自然现象所导致的结果来教育儿童。


    错误

  • 第4题:

    ( )首次提出了“教育应遵循自然”的观点,主张按照儿童心理发展规律对儿童分阶段进行教育。
    A.亚里士多德
    B.柏拉图
    C.苏格拉底
    D.昆体良


    答案:A
    解析:
    古希腊哲学家亚里士多德主张应该按照儿童阶段心理发展规律对儿童分阶段进行教育,他首次提出“教育应该遵循自然”的观点。

  • 第5题:

    卢梭所谓的“自然后果法”就是用大自然现象所导致的结果来教育儿童。


    错误