我国对教育技术的认识上普遍存在的误区有()。A、重“电”轻“教”B、重“硬”轻“软”C、重“教”轻“学”D、重科技轻人文

第1题：

第2题：

贯彻突出重点的训练要求，就要提高对全面、系统、正规训练指导方针的认识，克服（）的思想。

• A、重形式轻实效
• B、重技术轻战术
• C、重单兵轻协同
• D、重操作轻理论

正确答案:B,C,D

第3题：

茶叶的揉捻过程中加压的规律为（）。

• A、重——轻——重
• B、轻——重——轻
• C、轻——轻——重
• D、重——重——轻

正确答案:B

第4题：

在我国高等教育体系中不存在的问题是（）。

• A、重技术轻基础理论
• B、重理工轻人文
• C、学术视野广阔
• D、重专业教育轻通识教育

正确答案:C

第5题：

根据黄金桂品种的特点，宜采用（）做青技术。

• A、轻晒轻摇，发酵稍轻
• B、轻晒重摇，发酵稍轻
• C、重晒轻摇，发酵充分
• D、重晒重摇，发酵充足

正确答案:A

第6题：

在我国高等教育体系中存在的问题有（）。

• A、重技术轻基础理论
• B、重理工轻人文
• C、重男轻女
• D、重专业教育轻通识教育

正确答案:A,B,D

第7题：

绿茶揉捻加压的原则是（）。

• A、重—轻—重
• B、轻—重—轻
• C、重—重—轻
• D、轻—重—重
• E、轻—轻—重

正确答案:B

第8题：

驾驶培训的应试教育主要表现形式是（）.

• A、重驾驶教学轻理论教学；
• B、重实车驾驶练习轻模拟驾驶练习；
• C、重考试轻培训；
• D、教练员讲（教）考题，学员背（练）考题

正确答案:D

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

骨关节炎的关节疼痛特点是？

A.轻→重→轻→重


B.轻→轻→重→重

C.重→重→轻→轻



D.重→轻→重→轻


答案: A

第13题：

第14题：

揉捻的加压原则是（）。

• A、轻—重—轻
• B、重—轻—重
• C、轻—轻—重
• D、重—轻—轻

正确答案:A

第15题：

揉捻过程中掌握压力（）。

• A、轻—重—重
• B、轻—重—轻
• C、重—重—轻

正确答案:B

第16题：

不属于家庭教养困惑的是（）。

• A、重养轻教
• B、重男轻女
• C、重身体健康轻心理健康
• D、重智轻德

正确答案:B

第17题：

机揉加压方式的一般原则（）。

• A、轻—重—轻
• B、重—轻—重
• C、重—重—轻
• D、轻—轻—重

正确答案:A

第18题：

下列哪一项不属于我国电化教育在发展中存在的问题？（）

• A、重“电”轻“教”
• B、重“教”轻“电”
• C、重“硬”轻“软”
• D、重“教”轻“学”

正确答案:B

第19题：

我国高校课程结构存在的问题主要是（）。

• A、科学教育与人文教育割裂
• B、重必修课程轻选修课程
• C、重理论轻技艺、重思辨轻实践
• D、强调知识传授忽视能力培养
• E、重专业素养轻综合素质

正确答案:A,B,C,E

第20题：

下列哪种观念并不是我国古代科技发展的制约因素？（）

• A、重道轻技；
• B、重实轻理；
• C、重直觉务实际；
• D、重农轻商

正确答案:C

第21题：

第22题：

第23题：