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综合实践活动课程没有现成的经验和模式，需要教师结合社区资源特点，从学生的兴趣出发，有针对性地选择活动主题，进行设计、指导和评价。这体现了对教师的课程实施能力的哪种具体能力()A、课程开发能力B、教学设计能力C、教学预测能力D、研究与创新能力

题目

综合实践活动课程没有现成的经验和模式，需要教师结合社区资源特点，从学生的兴趣出发，有针对性地选择活动主题，进行设计、指导和评价。这体现了对教师的课程实施能力的哪种具体能力()

A、课程开发能力

B、教学设计能力

C、教学预测能力

D、研究与创新能力

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1.综合实践活动课程性质非常明确:综合实践活动是从学生的未来生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。()此题为判断题(对，错)。

2.__________也叫“经验课程”，是从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动经验为中心设计的课程。

3.从学生兴趣和需要出发,以学生活动为中心,通过亲身体验获得直接经验的课程是()。A.综合课程B.学科课程C.显性课程D.分科课程E.活动课程

4.活动课程，也叫______，是从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动经验为中心设计的课程。

参考答案和解析
参考答案：D
更多“综合实践活动课程没有现成的经验和模式,需要教师结合社区资源特点,从学生的兴趣出发,有针对性 ”相关问题

  • 第1题：

    综合实践活动是一门以( )为核心的实践性课程。

    A.教师的经验和生活
    B.学生的经验与生活
    C.师生的经验与生活
    D.社会实践

    答案：B
    解析：
    综合实践活动是一门以学生的经验与生活为核心的实践性课程。

  • 第2题：

    从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动经验为中心设计的课程是（ ）。

    A.活动课程
    B.拓展型课
    C.选修课程
    D.地方课程

    答案：A
    解析：
    活动课程，又称为经验课程或儿童中心课程，它以儿童的兴趣或需要为基础、根据心理逻辑而编排的课程。具有生活性、实用性、开放性等特点。

  • 第3题：

    综合实践活动课程是教师引导下，学生自主进行的综合学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第4题：

    综合实践活动课是一门以（ ）为核心的实践性课程。

    A.教师的经验和生活 B.学生的经验与生活
    C.师生的经验与生活 D.社会实践


    答案：B
    解析：
    综合实践活动是一门以学生的经验与生活为核心的实践性课程。

  • 第5题：

    从学生的兴趣和经验出发，以儿童的活动为中心，通过儿童的亲身体验获得直接经验的课程，被称为（ ）

    A.学科课程
    B.综合课程
    C.校本课程
    D.活动课程

    答案：D
    解析：
    活动课程亦称经验课程，是指围绕着学生的需要和兴趣、以活动为组织方式的课程形态，即以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程。

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