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蒙台梭利认为,儿童具有一种吸收知识的自然能力,即()。A.内在需求B.吸收力心智C.图式D.内在敏感性

题目
蒙台梭利认为,儿童具有一种吸收知识的自然能力,即()。

A.内在需求

B.吸收力心智

C.图式

D.内在敏感性

相似考题

1.蒙台梭利认为儿童具有一种吸收知识的自然能力,即所谓的()。A.“内在需求”B.“吸收的心智”C.“图式D.“内在敏感性”

2.蒙台梭利一直认为,儿童智能发展的动机不来自于外界的刺激,而来自儿童的内在。因此,她提出了()的教育观点。

3.蒙台梭利认为儿童的工作具有的特征有（）。A.遵循自然法则，服从内在的引导本能B.无外在目标，以自我实现为内在目标C.是一种创造性，活动性与建构性的工作D.无须独立完成，可以团体合作E.以环境为媒介来改进自己，形成自己与塑造自己的人格

4.蒙台梭利认为儿童身上存在着与生俱来的“内在的生命力”,也可以叫“内在潜力”,或者把它概括为“人类的潜能”。()此题为判断题(对，错)。

更多“蒙台梭利认为,儿童具有一种吸收知识的自然能力,即()。 A.内在需求B.吸收力心智C.图式D.内在敏感性”相关问题

  • 第1题：

    认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是（　　）。

    A.福禄培尔
    B.蒙台梭利
    C.皮亚杰
    D.马斯洛

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    蒙台梭利的儿童发展观偏重于（　　）

    A.教师影响
    B.学校影响
    C.环境影响
    D.内在生命力

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    （）认为儿童具有“吸收的心智”。

    A杜威

    B蒙台梭利

    C马拉古兹

    D维果斯基


    B
    略

  • 第4题：

    蒙台梭利提倡儿童的每一种“工作材料”都应该能够满足儿童内在发展需求，能够长时间把儿童的注意力吸引在操作“工作材料”的活动中，这体现了（）
    内在奖惩的原则
    略

  • 第5题：

    （）认为儿童的心理主要有两个特点：一是吸收力，二是儿童的心理发展具有敏感期。

    • A、卢梭
    • B、马斯洛
    • C、蒙台梭利
    • D、杜威

    正确答案:C

  • 第6题：

    提出儿童具有吸收的心智的教育家是（）

    • A、福禄贝尔
    • B、夸美纽斯
    • C、蒙台梭利
    • D、维果茨基

    正确答案:C

  • 第7题：

    认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是（）。

    • A、福禄培尔
    • B、蒙台梭利
    • C、皮亚杰
    • D、马斯洛

    正确答案:B

  • 第8题：

    蒙台梭利认为儿童的工作具有的特征有（）。

    • A、遵循自然法则，服从内在的引导本能
    • B、无外在目标，以自我实现为内在目标
    • C、是一种创造性，活动性与建构性的工作
    • D、无须独立完成，可以团体合作
    • E、以环境为媒介来改进自己，形成自己与塑造自己的人格

    正确答案:A,B,C,E

  • 第9题：

    单选题
    下列不是意大利儿童教育家蒙台梭利教育著作的是（）。
    A

    《蒙台梭利教育方法》

    B

    《童年的秘密》

    C

    《有吸收力的心智》

    D

    《母亲与儿歌》


    正确答案： D
    解析： 蒙台梭利是意大利幼儿教育家，曾被罗马大学聘任为该校附属精神病诊所的助理医生，主要治疗对象为低能儿童。1907年，蒙台梭利在罗马贫民区开办了一所招收37岁贫民儿童的幼儿学校，并命名为“儿童之家”。她将使用于低能儿童的教育方法经过适当的修订，运用于正常儿童，也取得了极大的成功，引起了国内外人士的广泛注意。除了《蒙台梭利教育方法》外，她的主要著作有《童年的秘密》、《有吸收力的心智》等。所以，本题正确答案选D。《母亲与儿歌》是德国教育家福禄贝尔的教育著作。

  • 第10题：

    单选题
    提出儿童具有“有吸收性的心智”观点的教育家是（）
    A

    福禄贝尔

    B

    蒙台梭利

    C

    皮亚杰

    D

    杜威


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是（）。
    A

    福禄培尔

    B

    蒙台梭利

    C

    皮亚杰

    D

    马斯洛


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    蒙台梭利认为在设计儿童的活动材料时，应该使每一种“工作材料”都能满足儿童内在的发展需求。这一原则是（）
    A

    “困难度孤立”原则

    B

    “内在奖惩”原则

    C

    “自动控制错误”原则

    D

    “顺序操作”原则


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    提出儿童具有吸收性心智观点的教育家是()

    A.福禄贝尔
    B.蒙台梭利
    C.皮亚杰
    D.杜威

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    下列不是意大利儿童教育家蒙台梭利教育著作的是（　　）。

    A.《蒙台梭利教育方法》
    B.《童年的秘密》
    C.《有吸收力的心智》
    D.《母亲与儿歌》

    答案：D
    解析：
    蒙台梭利是意大利幼儿教育家，曾被罗马大学聘任为该校附属精神病诊所的助理医生，主要治疗对象为低能儿童。1907年，蒙台梭利在罗马贫民区开办了一所招收37岁贫民儿童的幼儿学校，并命名为“儿童之家”。她将使用于低能儿童的教育方法经过适当的修订，运用于正常儿童，也取得了极大的成功，引起了国内外人士的广泛注意。除了《蒙台梭利教育方法》外，她的主要著作有《童年的秘密》、《有吸收力的心智》等。所以，本题正确答案选D。《母亲与儿歌》是德国教育家福禄贝尔的教育著作。

  • 第15题：

    蒙台梭利认为在设计儿童的活动材料时，应该使每一种“工作材料”都能满足儿童内在的发展需求。这一原则是（）

    A“困难度孤立”原则

    B“内在奖惩”原则

    C“自动控制错误”原则

    D“顺序操作”原则


    B
    略

  • 第16题：

    蒙台梭利认为儿童心理发展是天赋能力的自然表现，它具有阶段性。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    著名的儿童教育专家蒙台梭利认为：每个儿童都有自己的（）

    • A、个体需要
    • B、全面发展需要
    • C、外界需要
    • D、内在的需要

    正确答案:D

  • 第18题：

    蒙台梭利认为教育的主要目的是使儿童内在的（）在适当环境中得到充分自由发展。

    • A、天性
    • B、潜能
    • C、本质
    • D、能力

    正确答案:B

  • 第19题：

    “精神胚胎”“有吸收力的心智”等概念是谁提出来的？（）

    • A、蒙台梭利
    • B、亚里士多德
    • C、昆体良
    • D、苏格拉底

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    （）认为儿童的心理主要有两个特点：一是吸收力，二是儿童的心理发展具有敏感期。
    A

    卢梭

    B

    马斯洛

    C

    蒙台梭利

    D

    杜威


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）认为儿童具有“吸收的心智”。
    A

    杜威

    B

    蒙台梭利

    C

    马拉古兹

    D

    维果斯基


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    蒙台梭利认为教育的主要目的是使儿童内在的（）在适当环境中得到充分自由发展。
    A

    天性

    B

    潜能

    C

    本质

    D

    能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “精神胚胎”“有吸收力的心智”等概念是谁提出来的？（）
    A

    蒙台梭利

    B

    亚里士多德

    C

    昆体良

    D

    苏格拉底


    正确答案： C
    解析： 蒙台梭利认为，人有双重胚胎期。其中，肉体胚胎期在母体中度过，胎儿降生后，肉体胚胎期宣告结束。与此同时，他们将开始一个新的发展时期，即“精神胚胎期”。在“精神胚胎期”，即6岁之前的儿童本身具有一种吸收知识的天然能力，即“有吸收力的心智”。

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