A、自然性
B、理解性
C、归纳性
D、自主性
第1题:
质的研究的特点有:质的研究是自然的研究、质的研究是描述性的、质的研究具有归纳的研究取向等。()
第2题:
质的研究的特点有()
A、质的研究是自然的研究
B、质的研究是描述性的
C、质的研究具有归纳的研究取向
D、质的研究具有连续性和整体性的观点
第3题:
第4题:
下面哪一项不是质的研究特征()。
第5题:
以下不是教育视频会议的特点的是()
第6题:
()不是“口语交际”的特点
第7题:
下面哪个不是博客营销的特点?()
第8题:
下面哪个不是传播者具有的特点?()
第9题:
质的研究的特点()
第10题:
自然性
解释性理解
归纳方法
复杂性
第11题:
人本主义
解释性理解
质性研究过程是固定模式
观察法的使用
第12题:
结果的逻辑性
使用归纳的方法
对意义的解释性理解
自然主义的探究传统
第13题:
在质性研究中,下列哪个不是设计严谨性的表现()。
A、对研究哲学基础的深刻理解
B、入地进入研究现场
C、结果的精确性高
D、推理过程的逻辑性
第14题:
A、可信性-精确性
B、可靠性-稳定性
C、一致性-客观性
D、专一性
第15题:
以下哪一种不是青少年自主性的分类?()
A行为自主性
B认知自主性
C情感自主性
D价值自主性
第16题:
以下哪个不是受众的特点()
第17题:
以下各项哪个不是英国制度创新的特点()
第18题:
下面()不是教师专业发展的特点。
第19题:
下列哪项不是广告的特点()
第20题:
()是研究学习的突出特点。
第21题:
以下哪个不属于QC活动特点()。
第22题:
行为自主性
认知自主性
情感自主性
价值自主性
第23题:
唯一性
自主性
搜索引擎可见性
传播性